北师大版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第三章 变量之间的关系 3-1 用表格表示的变量间关系.pptVIP

* 1 用表格表示的变量间关系 第三章 变量之间的关系 新知1 变量、自变量、因变量和常量 (1)在某一变化过程中，数值始终不变的量叫做常量，可以取不同数值的量叫做变量. (2)在某一变化过程中，如果有两个变量x和y，当其中一个变量x在一定范围取一个数值时，另一个变量y也有唯一一个数值与其对应，那么通常把前一个变量x叫做自变量，后一个变量y叫做因变量. (3)自变量和因变量是某一变化过程中的变量，因变量随自变量的变化而变化. 两者因为研究的侧重点或先后顺序不同可以互相转化. 比如路程一定时，时间随速度的变化而变化，这时，速度是自变量，时间是因变量. 而当速度一定时，路程随时间的变化而变化，这时，时间是自变量，路程是因变量. 【例1】球的表面积S与半径R之间的关系是S＝4πR2. 对于各种不同大小的球，请指出公式S＝4πR2中常量是 ，变量是 ，其中自变量是 ，因变量是 . 解析 变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量，常量是数值始终不变的量，根据定义即可确定. 解 4π S和R R S 举一反三 1. 在实验课上，小亮利用同一块木板测得小车从不同高度 (h) 与下滑的时间 (t) 的关系如下表： 下列结论错误的是( ) A. 当h＝40 cm时，t约2.66 s B. 随高度增加，下滑时间越来越短 C. 估计当h＝80 cm时，t一定小于2.56 s D. 高度每增加10 cm，时间就会减少0.24 s 支撑物高h/cm 10 20 30 40 50 … 下滑时间t/s 3.25 3.01 2.81 2.66 2.56 … D 2. 某市居民用电价格是0.53元/千瓦时，居民生活用电x(千瓦时)与应付电费y(元)之间满足y＝0.53x，则其中的常量为 ，变量为 . 0.53 x，y 3. 随着我国人口增长速度的减慢，小学入学儿童数量有所减少，下表中数据近似地呈现了某地儿童入学年份的变化趋势： 年份x/年 2012 2013 2014 … 入学儿童人数y/人 2520 2330 2140 … 则上表中的自变量是 (用字母表示). x 新知2 用表格表示变量关系 把自变量x的一系列值和因变量的对应值列成一个表来表示变量之间的关系，像这种表示变量之间关系的方法叫做表格法. (1) 用二维表格表示变量关系时，通常用第一行表示自变量，第二行表示因变量，每一列的两个数具有对应关系； (2) 对表格中的数据信息进行分析、比较、判断和归纳，弄清每行数据表示的含义以及它们之间的内在联系. 【例2】某通信公司手机收费标准如下：前3 min (不够3 min按3 min计) 0.22元，3 min后每分钟 (不够1 min按1 min计) 加收0.11元. (1) 请用表格表示话费与时间的关系： (2) 上述变化过程中，自变量与因变量各是什么？ (3) 试求出通话7.5 min时的费用. 解析 (1) 读懂该通信公司收费标准“前3 min (不够3 min按3 min计) 0.22元，3 min后每分钟 (不够1 min按1 min计) 加收0.11元”可以填表； (2) 电话费随时间的变化而变化，因而通话时间是自变量，通话费用是因变量； (3) 判断7.5 min大于3 min且不足1 min 按1 min计算，据此作答即可. 解 (1) (2) 通话时间是自变量，通话费用是因变量； (3) 7.5 min大于3 min，因为不够1 min按1 min计，所以7.5 min按8 min收费，所以费用为0.22＋0.11×(8－3)＝0.77 (元). 举一反三 1. 邓教师设计一个计算程序，输入和输出的数据如下表所示：那么当输入数据是正整数n时，输出的数据是 . 2. 某商店出售货物时，要在进价的基础上增加一定的利润，下表体现了其数量x (kg) 与售价y (元) 的对应关系，根据表中提供的信息，求出当数量是6.5 kg时的售价是多少. 解：观察表中数据，可知每千克售价为 8＋0.2＝8.2 (元)， 故6.5 kg时的售价是 6.5×8.2＝53.3 (元). 3. 一次试验中，小明把一根弹簧的上端固定，在其下端悬挂砝码，下面是测得的弹簧长度y(cm)与其所挂砝码的质量x(g)的一组对应值： (1)表中反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？ 解：表中反映了弹簧长度与所挂砝码质量之间的关系；其中所挂砝码质量是自变量，弹簧长度是因变量； (2)弹簧的原长是多少？当所挂砝码质量为3 g时，弹簧的长度是多少？