北师大版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第三章 变量之间的关系 3-3 用图象表示的变量间关系.pptVIP

8. (6分)某城市居民用水实行阶梯收费，每户每月用水量如果未超过20吨，按每吨2.5元收费.如果超过20吨，未超过的部分按每吨2.5元收费，超过的部分按每吨3.3元收费.设某户每月用水量为x吨，应收水费为y元. (1)分别写出每月用水量未超过20吨和超过20吨，y与x间的函数关系式； 解：当x≤20时，y＝2.5x， 当x＞20时，y＝3.3(x－20)＋50＝3.3x－16； 解：因为该户4月份水费平均为每吨2.8元， 所以该户4月份用水超过20吨. 设该户4月份用水a吨， 得2.8a＝3.3a－16， 解得a＝32. (2)若该城市某户4月份水费平均为每吨2.8元，求该户4月份用水多少吨. * 3 用图象表示的变量间关系 第三章 变量之间的关系 新知1 图象法 在某一变化过程中，图象是表示变量关系的又一种方法，它的特性是直观性. (1) 在用图象法表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量，用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量； (2) 画变量关系图象：一般用横轴表示自变量，纵轴表示因变量，根据自变量与因变量之间的相互对应关系，可以在平面上确定不同的点，再用光滑的曲线顺次连接. 【例1】温度的变化是人们经常谈论的话题. 请你根据图3－3－2的图象，讨论某地某天温度的变化情况： (1) 上午9时的温度是 ℃，12时的温度是 ℃； (2) 这一天最高温度是 ℃，是在 时达到的；最低温度是 ℃，是在 时达到的； (3) 这一天温度的变化范围是 ℃，从最低温度到最高温度经过了 小时； (4) 温度上升的时间范围为 ，温度下降的时间范围为 ； (5) 图中A点表示是 ，B点表示是 ； (6) 你预测次日凌晨1时的温度是 . 解析 上图表示温度随时间变化而变化的情况，时间是自变量，温度是因变量，知道时间，就可以从图中找到相应的温度；反之，知道温度，也能查到对应的具体时间. 通过图象可以知道因变量是增大还是减小. 解 (1) 27 31 (2) 37 15 23 3 (3) 23～37 12 (4) 3时到15时 0时到3时及15时到24时 (5) 21时温度为31 ℃ 0时温度为26 ℃ (6) 24 ℃左右 举一反三 下面四幅图象表示某汽车在行驶过程中，速度与时间之间的关系在不同状态下的表现. 请把图象的序号填在相应语句后的横线上. (1) 汽车起动速度越来越快 ； (2) 汽车在行驶中遇到一坑地速度逐步降下来，越过坑地后速度加大 ； (3) 行驶过程中速度保持不变 ； (4) 汽车到达目的地，速度逐渐减小最后停下来 . A C B D 2. 如图3－3－3所示的函数图象反映的过程是：小明从家去书店看一会儿书，又去学校取封信后马上回家，其中x表示时间 (单位：小时)，y表示小明离家的距离 (单位：千米)，则小明从学校回家的平均速度为 千米/小时. 6 3. 一个装有进水管和出水管的容器，从某时刻起只打开进水管进水，经过一段时间，再打开出水管放水，至15分钟时，关停进水管，要打开进水管到关停进水管这段时间内，容器内的水量y (升) 与时间x (分钟) 之间的关系如图3－3－4所示，关停进水管后，经过 分钟，容器中的水恰好放完. 新知2 分段图象 (1) 对比“速度—时间”和“路程—时间”图象.“速度—时间”图象 (图3－3－5) 中： 线段a代表物体从0开始加速运动，线段b代表物体匀速运动，线段c代表物体减速运动到停止. “路程—时间”图象 (图3－3－6) 中： 线段a代表物体匀速运动，线段b代表物体静止，线段c代表物体反向匀速运动至回到原地. (2) 用图象表示变量之间的关系. 用图象表示变量之间的关系的直观性有着其他表示方法所不能替代的作用. 注意：横轴、纵轴分别代表的变量是什么. 如路程—时间图象中，横轴常用来表示时间. (3) 要区分物体的实际运动轨迹图形和物体运动的变量图象，并能相互“转化”. 【例2】为了节能减排，鼓励居民节约用电，某市将出台新的居民用电收费标准： (1) 若每户居民每月用电量不超过100度，则按0.50元/度计算； (2) 若每户居民每月用电量超过100度，则超过部分按0.80元/度计算(未超过部分仍按每度电0.50元计算). 现假设某户居民某月用电量是x (单位：度)，电费为y (单位：元)，则y与x的函数关系用图象表示