北师大版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第五章 生活中的轴对称 5-本章中考真题演练.pptVIP

* 第五章 生活中的轴对称 本章中考真题演练 1. (2015天津)在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形，下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是( ) A 2. (2015常州)下列“慢行通过，注意危险，禁止行人通行，禁止非机动车通行”四个交通标志图(黑白阴影图片)中，为轴对称图形的是( ) B 3. (2015日照)下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是( ) D 4. (2015鞍山)下列图形不是轴对称图形的是( ) B 5. (2015重庆)下列图形是轴对称图形的是( ) B 6. (2015绵阳)下列轴对称图形中，对称轴条数是四条的图形是( ) A 7. (2015凤山)下列图形中对称轴只有两条的是( ) C 8. (2015黔南州)如图5－J－1，直线l外不重合的两点A，B，在直线l上求作一点C，使得AC＋BC的长度最短，作法为：①作点B关于直线l的对称点B′；②连接AB′与直线l相交于点C，则点C为所求作的点.在解决这个问题时没有运用到的知识或方法是( ) A. 转化思想 B. 三角形的两边之和大于第三边 C. 两点之间，线段最短 D. 三角形的一个外角大于与它 不相邻的任意一个内角 D 9. (2015毕节)如图5－J－2，已知D为△ABC边AB的中点，E在AC上，将△ABC沿着DE折叠，使A点落在BC上的F处.若∠B＝65°，则∠BDF等于( ) A. 65° B. 50° C. 60° D. 57.5° B 12. (2015茂名)如图5－J－3，OC是∠AOB的平分线，P是OC上一点，PD⊥OA于点D，PD＝6，则点P到边OB的距离为( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 A 13. (2015丹东)如图5－J－4，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30°，E为BC延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D，则∠D的度数为( ) 15° B. 17.5° C. 20° D. 22.5° A 14. (2015南宁)如图5－J－5，在△ABC中，AB＝AD＝DC，∠B＝70°，则∠C的度数为( ) A. 35° B. 40° C. 45° D. 50° A 15. (2015内江)如图5－J－6，在△ABC中，AB＝AC，BD平分∠ABC交AC于点D，AE∥BD交CB的延长线于点E. 若∠E＝35°，则∠BAC的度数为( ) A. 40° B. 45° C. 60° D. 70° A 16. (2015德阳)如图5－J－7，在五边形ABCDE中，AB＝AC＝AD＝AE，且AB∥ED，∠EAB＝120°，则∠DCB＝( ) A. 150° B. 160° C. 130° D. 60° A 17. (2015湘西州)如图5－J－8，等腰三角形ABC中，AB＝AC，BD平分∠ABC，∠A＝36°，则∠1的度数为( ) A. 36° B. 60° C. 72° D. 108° C 18. (2015遂宁)如图5－J－9，在△ABC中，AC＝4 cm，线段AB的垂直平分线交AC于点N，△BCN的周长是7 cm，则BC的长为( ) A. 1 cm B. 2 cm C. 3 cm D. 4 cm C 19. (2015苏州)如图5－J－10，在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，∠BAD＝35°，∠C的度数为 ( ) A. 35° B. 45° C. 55° D. 60° C 20. (2015广西)如图5－J－11，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝100°，AB的垂直平分线DE分别交AB，BC于点D，E，则∠BAE＝( ) A. 80° B. 60° C. 50° D. 40° D 21. (2015安徽)如图5－J－12，在边长为1单位长度的小正方形网格中，给出了△ABC(顶点式网格线的交点). (1)请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1； (2)将线段AC向左平移3个单位，再向下平移5个单位，画出平移得到的线段A2C2，并以它为一边作一个格点△A2B2C2，使A2B2＝C2B2. 解：(1) 如答图5－J－1所示. △A1B1C1即为所求； (2) 如答图5－J－1所示. △A2B2C2即