北师大版八年级数学上册全套备课课时练习课件：5.3 应用二元一次方程组——鸡兔同笼.pptVIP

* 5.3 应用二元一次方程组——鸡兔同笼 学习目标 1. 使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题. 2. 通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练，培养学生分析问题、解决实际问题的能力. 课前预习 C 1. 某校课外小组的学生准备分组外出活动，若每组7人，则余下3人；若每组8人，则少5人，求课外小组的人数x和应分成的组数y. 依题意得(　　) 2.某工厂用如图5－3－1甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A，B两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板140张，长方形纸板360张，刚好全部用完，问能做成多少个A型盒子？多少个B型盒子？ (1)根据题意，甲和乙两同学分别列出的方程组如下： 根据两位同学所列的方程组，请你分别指出未知数x，y表示的意义： 甲： 乙： 甲：x表示　　　 　，y表示　 　　；乙：x表示　　 　　，y表示 　　　 ； (2)求出做成的A型盒子和B型盒子分别有多少个？(写出完整的解答过程) A型盒子的个数 B型盒子的个数 A型盒子中的正方形纸板个数 B型盒子中的正方形纸板个数 图5－3－1 A型盒子60个和 B型盒子40个. 名师导学 新知 1 列一次方程组解应用题的一般步骤 (1)弄清题意和题中的数量关系，用字母表示题目中的未知数； (2)找出能够表示应用题全部含义的相等关系； (3)根据相等关系列出需要的代数式，从而列出两个或两个以上的方程，并组成方程组； (4)解这个一次方程组，求出未知数的值； (5)检验所得结果的正确性及合理性并写出答案. 【例】某小学在6月1日组织师生共110人到趵突泉公园游览，趵突泉公园规定：成人票价每位40元，学生票价每位20元，该学校购票共花费2 400元. 在这次游览活动中，教师和学生各有多少人？ 解析　用二元一次方程组解决问题的关键是找到2个合适的等量关系：①教师人数＋学生人数＝110人，②教师的总票钱＋学生的总票钱＝2 400元. 根据题意列出方程组，解得答案. 解　设在这次游览活动中，教师有x人，学生有y人. 由题意得 解得 答：在这次游览活动中，教师有10人，学生有100人.