北师大版八年级数学上册全套备课课时练习课件：7.4 平行线的性质.pptVIP

* 7.4 平行线的性质 学习目标 1.了解平行线性质定理和判定定理在条件和结论上的区别，体会逆向思维过程. 2. 能熟练应用平行线的性质公理及定理. 课前预习 1. 两条平行直线被第三条直线所截，同位角　　　 . 2. 两条平行直线被第三条直线所截，内错角　　　. 3. 两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角　　　. 4. 如，直线l1，l2被直线l3所截， 且l1∥l2，若∠1＝72°，∠2＝58°， 则∠3＝(　　)　　 45°　 B. 50°　 C. 60°　 D. 58° 相等 相等 互补 B 图7－4－1 5. 如图7－4－2，A，B之间是一座山，一条铁路要通过A，B两地，在A地测得铁路的走向是北偏东68°20′，如果A，B两地同时开工，那么在B地按　　　　 　方向施工，才能使铁路在山腹中准确接通. 南偏西68°20′ 图7－4－2 名师导学 新知 1 两直线平行，同位角相等 【例1】如图7－4－3，已知l1∥l2，l3∥l4，则∠2与∠3相等吗？请说明理由. 图7－4－3 解析　由l1∥l2可得同位角相等，由l3∥l4也可得同位角相等. 解　∠2＝∠3. 理由如下： ∵ l1∥l2(已知)， ∴ ∠2＝∠1(两直线平行，同位角相等). ∵ l3∥l4(已知)， ∴ ∠1＝∠3(两直线平行，同位角相等). ∴ ∠2＝∠3(等量代换). 举一反三 　 将一个直角三角板和一把直尺如图7－4－4放置，如果∠α＝43°，则∠β的度数是(　　) 43°　　　 　　 B. 47° C. 30° 　　　　 D. 60° 图7－4－4 B 新知 2 两直线平行，内错角相等 【例2】如图7－4－5，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于点E，F，EG平分∠AEF，∠1＝40°，求∠2的度数. 　 图7－4－5 解析　根据平行线的性质“两直线平行，内错角相等”，再利用角平分线的性质推出∠2＝180°－2∠1，这样就可求出∠2的度数. 　　解　∵AB∥CD，∴∠1＝∠AEG. ∵EG平分∠AEF，∴∠1＝∠GEF，∠AEF＝2∠1. 又∵∠AEF＋∠2＝180°， ∴∠2＝180°－2∠1＝180°－80°＝100°. 举一反三 如图7－4－6所示，AB∥CD，CE平分∠ACD交AB于点E，∠A＝118°，则∠AEC等于　　　. 31° 图7－5－2 新知 3 【例3】如图7－4－7，直线AB，CD相交于点E，DF∥ AB. 若∠AEC＝100°，则∠D等于(　　) A.70°　 　B.80°　 　C.90°　 　D.100° 两直线平行， 同旁内角互补 图7－4－7 解析　由对顶角相等，可得∠BED＝∠AEC＝100°，由DF∥AB可知同旁内角∠DEB和∠D互补，可求得∠D＝180°－∠BED＝80°.故选B. 答案　B 举一反三 　 如图7－4－8，直线AB，CD与直线EF分别交于点E，F，已知：AB∥CD，∠EFD的平分线FG交AB于点G，∠1＝60°15′，则∠2＝　　　　 . 59°30′ 图7－4－8