浙江省丽水市庆元县岭头乡中心学校浙教版九年级数学下册课件：2.2 切线长定理（共11张PPT）.pptVIP

切线和切线长是两个不同的概念： (1)切线是直线，不能度量； (2)切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量。 * * ·O (1)经过平面上一个已知点，作已知圆的切线会有怎样的情形？ ·O ·O P · P· P · 经过圆外一点P，如何做已知⊙O的切线？ A B 思考 探究新知 (2)在所作⊙O的切线上，两条过点P与切点之间的线段长有什么关系？ 相等 (3)在⊙O外取一些点，分别作⊙O 的切线，看看是否有同样的结果？ 如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？ 方法1：借助三角板 方法2：尺规作图 如图,P是⊙O外一点,PA,PB是⊙O的两条切线，我们把线段PA，PB叫做点P到⊙O的切线长。 从圆外一点作圆的切线，我们把圆外这点到切点间的线段的长叫做切线长。 基本概念 O A B 过圆外一点所作的圆的两条切线长相等。 切线长定理 PA,PB分别与⊙O相切于点A,B PA = PB 已知：如图，P为⊙O外一点PA,PB分别与⊙O相切于点A,B.求证：PA=PB. P O A B 证明：连结AO,BO,PO. ∵PA,PB分别与⊙O相切于点A,B ∴OA⊥PA，OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90° ∵ OA=OB，OP=OP ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴ PA = PB 证一证 ∠OPA=∠OPB 例1 如图,在⊙O中,AC,BC分别与⊙O相切于点A,B.已知∠ACB=800,OC=100cm.求点C到⊙O的切线长（结果精确到1cm). C B O A 应用新知 例2 如图，⊙O表示皮带传动装置的一个轮子，传动皮带MA,NB分别切⊙O于点A,B.延长MA,NB,相交于点P.已知∠APB=600，AP=24cm，求两切点间的距离和弧AB的长（精确到1cm). O P A B O P A B M N M N M N 应用新知 1.已知⊙O的半径为5,P是⊙O外一点，PO=10，求点P到⊙O的切线长和两切点间的劣弧长。 O A B M N 2.已知：在⊙O中,弦AB垂直平分半径ON,过点A,B的切线相交于点M.求证△ABM为等边三角形. 课内练习 应用新知