科 教 科 工 作 设 想.doc

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科 教 科 工 作 设 想

科 教 科 工 作 设 想 按照医院的工作部署,科教科在医院中层竞聘工作结束后顺利完成工作交接。为使科室工作继续顺利开展,科教科全体人员本着务实、求真的态度,以临床医技科室为中心的思想,围绕“管理、服务”的工作主题,对下一步的工作思路进行了认真梳理: 提高思想认识,端正工作态度 在下一步的工作中,科教科全体人员端正态度、摆正位置、明确目标,提高思想认识:(一)强化管理和服务细节,规范管理、服务流程,建立健全相关规章制度,打造学习型科室,通过规范化、制度化的管理来养成良好的工作习惯,构建科室和谐气氛,增强科室凝聚力,培养科室人员的团队意识,共同塑造优质的医院文化。(二)创新科教行政管理工作方式、方法。要善于学习、探索新的管理、服务模式,从经验管理步入科学管理,用创新的思维方式指导科教实践。(三)改进工作作风,落实岗位职责。要严格落实医院各项科教管理制度,对每一项工作的落实做到雷厉风行,不推诿、不积压;主动发现工作中存在的难点与问题,及时沟通、解决。(四)加强科室内涵建设,通过不断学习提高自身修养。要主动学习管理知识,掌握科学的管理方法,增强管理能力,提高业务水平,同时加强个人素质修养,识大体,顾大局,增强工作的计划性和主动性,保质保量完成工作任务。(五)提升信息化工作能力。适应医院管理、服务工作无纸化、信息化、高效化的工作要求,引进、推广科研、教学信息系统、继续医学教育学分管理系统等科教信息管理软件,提升科室人员信息化工作水平。 二、工作思路及措施 (一)科研工作 1、继续规范科研课题申报流程管理。认真组织开题报告会,邀请院内专家对临床科室申报的课题进行逐一评审,对申报项目进行可行性论证,真正把具有科学性、先进性、实用性的科研项目推荐到上级部门。 2、加强已立项课题的监督跟进工作。在管理方面做好每年科研立项申报、成果鉴定、登记、落实奖励等方面的组织、检查落实工作,每季度召开一次科研例会,督导科研计划的落实。尽力作好为科研人员的服务工作,平时多联系,关键时刻多提醒,逾期未完成多督促,协助他们处理好日常医疗、教学、工作和科研关系,保证及时完成科研项目。 3、积极主动承担起科研资料的打印、装订和程序性工作,使科研人员从繁琐的资料整理和科研申报程序中解放出来。指导临床人员熟悉科研申报、鉴定管理流程。 4、加强上级科研主管单位及部门间的纵向沟通、联系,争取上级部门对医院科研工作的支持和扶植。 (二)专科建设管理工作 1、加强重点专科建设,促进医疗技术水平提高1、优先安排重点专科人员外出进修和学术交流,鼓励和支持学科带头人外出考察,参加国内外学术会议,使他们了解本学科国内外最新进展和学术动态。2、优先满足和培养重点专科人才,根据重点专科梯队需要,对跨世纪学科带头人,在进修、深造、科研等方面给予优先安排,为他们掌握高尖技术创造良好环境。3、优先考虑重点专科设备配置,为重点专科提供新的检测手段。认真做好2010年度郑州市临床医学重点学科申报评审工作。 、按照卫生局重点学科考核标准,对重点(培育)学科进行全面管理。完善重点(培育)学科的评估工作制度、监督机制、评估指标体系。 、加强对重点(培育)学科的科研管理和服务,协助专科高质量地开展课题研究工作。 、建立对学科带头人的年终考核制度,与绩效考核挂钩。???。 ???(三)新论文管理和服务 1、对论文实施动态管理和服务。除安排年底集中报送论文外,还要将论文登记工作纳入日常科教工作中,方便职工随时登记。对报送的论文要认真登记、归档。 2、通过组织开展“优秀论文评奖活动”等形式逐步建立论文撰写激励机制,调动医护人员撰写论文积极性,促进论文数量、质量提高。1、注重继续教育,分层次地制定全院继续教育实施规划。对具有高级技术职称重点放在了解国内外最新进展和动态,安排他们参加各类学术活动和参观考察,对于各科中青年业务骨干则有计划有目的安排外出进修学习,以提高他们的业务水平对学历层次较低的卫技人员,医院鼓励他们参加成人高考和自学考试,以提高他们的素质。 ??? 2、抓好业务人员的基础培训。对中青年卫技员从抓基本素质入手,通过举办基础授课,专题讲座、操作练习、书面考试等方法,进一步落实住院医师规范化培训的内容和要求,较快地提高中青年医技人员的业务水平,使优秀人才尽快脱颖而出。专家来医院讲学、手术、会诊、查房,举办继续教育学术活动积极开展对外技术协作交流加强与国内著名院校的合作交流,尤其是论坛将学术讲座与现场手术演示相结合,是专业学术会议的一大创新,也是来的发展趋势,它将更有利于交流与学习。不断拓宽合作领域得到著名专家和权威们的指导和帮助,求得技术扶持,并向开发高精尖技术发展,及时解决临床实际困难,特别是对医院弱势学科,通过借力方法,以实现学科跨跃式发展,形成新的学科增长点和经济增长点。()医师“三基三严”培训及考

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