概念学习整数四则运算1只有加减或乘除时由左向右计算2有.docVIP

 概　念 學　習 整數四則運算： 1. 只有加減或乘除時由左向右計算。 2. 有加減乘除時，要先乘(除)，後加(減)。 3. 有括號時，先算括號（先算小括號，再算中括號，最後算大括號）。 34－（50＋25）×6÷15 整數、小數與分數混合四則： 整數、小數與分數的混合計算中，通常是先將小數換成分數，再以整數四則的運算方法（先乘除後加減，有括號時先算括號）進行計算。但視題目的類型，有時將分數換算成小數來計算反而較快。 甲時速6公里，乙分速0.12公里，兩人自同處反向而行，18分鐘後相距幾公里？ 運算的技巧： 1. 利用計算律： 利用計算律（交換律、結合律和分配律）將複雜的算式化簡，使得計算容易進行，這是最基本的運算技巧。其它（下述2～6點）的運算技巧大都須配合計算律來使用。 利用計算律計算下列各題： (1) 45＋998＋955－997 　　　 (2) 56×18×45÷6÷7÷9 　　　 　 (3) 47×8.7＋54×8.7－8.7×51 2. 巧用2×5＝10，2×50＝100， 4×25＝100，8×125＝1000 等特殊算式。 （2×0.5＝0.2×5＝0.25×4 ＝0.125×8＝1） 9×0.2×125×8×5×7 　　 概　念 學　習 3. 數字拆解：利用加或減，將數字拆解成兩數，再利用計算律計算。 999×567 4. 巧用小數點的移位：利用小數乘法的小數點移位觀念，將不同乘法算式中的乘數（或被乘數）化成相同的數，再利用計算律計算。 34.56×7.9－3.456×78 5. 分組：找出算式中的規律，將數字適當的分 組。 1－2＋3－4＋5－6＋……＋21 　　　 　　 6. 對消： 複雜的分數乘法運算中，可利用分子 和分母對消的方式化簡算式。 （1＋）×（1＋）× （1＋）×……×（1＋） 　　　 7. 特殊規律： 利用＝－來將分數拆解 後計算。 ＋＋ 　　　 （　　　）(1)　113×116×119×122，所得乘積的個位數字為何？（　2　　4　　6　　8） 取個位數字相乘 （　　　）(2)　小華進行「（13＋23）×8＋72÷12」的整數四則計算，過程如下，請問他在第幾個步驟發生錯誤？（13＋23）×8＋72÷12步驟1：36×8＋72÷12步驟2：288＋72÷12步驟3：360÷12步驟4：30（　步驟1　　步驟2　　步驟3　　步驟4） 四則運算時，先算乘除，再算加減，有括號時先算括號 （　　　）(3)　5□6是一個三位數，百位數字為5、十位數字為□、個位數字為6。如果5□6÷4能整除，那麼□有幾個不同的答案？（　1個　　2個　　5個　　10個） 百以上的數都可以被4整除，只看十位和個位即可 （　　　）(4)　爸爸要兄弟三人平分1包糖果，三兄弟沒算清楚就隨便亂拿，然後大哥給二哥4顆，二哥給小弟11顆，小弟給大哥9顆，三人終於拿到一樣多的糖果。請問原來拿到最少顆糖果的是誰？（　大哥　　二哥　　小弟　　條件不足，無法判斷） 算出每人互給的結果，是多得還是少拿 （　　　）(5)　弟弟量身高，他站在樓梯的第4階，量得身高170公分（包含樓梯高度）；站在樓梯的第7階，身高變成215公分。那麼當他站在第幾階時，所量得的身高是245公分？（　第8階　　第9階　　第10階　　第11階） 算出每相差1階，高度相差幾公分 （　　　）(6)　某次考完試，老師要獎勵考第一名到第六名的小朋友。他說：「這裡有100顆糖果，最多可以拿20顆，每個人所拿的顆數不可以相同，第一名先拿，第六名最後拿。」請問第六名小朋友最少可以拿到幾顆糖果？（　0顆　　10顆　　15顆　14顆） 第六名要盡量少，其他5人就要盡量多 試2006200520062006之值。 　　　　　　　　　　　　　　　 利用分配律來解題 試求2005＋2004－2003＋2002－2001－2000＋1999＋1998－1997＋1996－1995－1994＋1993＋1992－1991＋1990－1989－1988＋1987＋1986－1985＋1984－……－14＋13＋12－11＋10－9－8＋7＋6－5＋4－3－2＋1之值。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 觀察數列的規律，找出適當的分組方法 有一個長方形，如果寬增加8公分而長不變，則面積增加108平方公分；如果長增加18公分而寬不變，則