发挥课外活动对美术教学成效促进作用.doc

发挥课外活动对美术教学成效促进作用 　　摘 要： 在小学美术教学工作中，教师不仅要立足课堂，还要积极向课外延伸，尤其要发挥课外活动的作用。小学美术课外活动的主要形式分为四个方面：紧扣课堂技能教学内容，进行课外兴趣小组训练；紧扣课内美术知识内容，举办讲座补充美术知识；紧扣本地美术教育资源，组织学生参观各类展览；紧扣学生美术兴趣爱好，开展美术特长学生培养。美术课外活动的作用主要体现在四个方面：有效整合了美术教育资源，有效激发了学生学习兴趣，有效延伸了美术教学课堂，有效促进了学生个性发展。 关键词： 小学美术教学 课外活动 促进作用 随着新课程改革的深入发展，小学美术教学工作也正在发生巨大变革，从局限于课堂到课内外相结合，课外活动正越来越为广大美术教师所重视，其功能与价值被有效开发出来，成为学生美术素养提升和综合能力发展的重要载体与抓手。本文主要针对小学美术课外活动定义、形式与成效等方面进行论述。 一、小学美术课外活动定义 小学美术课外活动，是指在课堂教学以外时间组织与美术学科相关联的各种兴趣活动、竞赛活动、实践活动、拓展活动，等等。美术课外活动立足于美术课堂教学和学生能力发展目标，拓展延伸教学空间，能够对学生的综合素养提升起到完善、补充和促进作用，是美术立体教学模式的重要组成部分。 二、小学美术课外活动开展的主要形式 1.紧扣课堂技能教学内容，进行课外兴趣小组训练。课外兴趣小组是美术课外活动的主要组织形式，教师可以将美术学习兴趣浓厚的学生组织起来，帮助他们制订小组活动计划，增加活动小组成员，鼓励他们自主开展各类研究与训练活动。在美术课外兴趣小组的活动中，要紧扣课堂技能教学与内容，使其成为美术课堂的有效延伸。例如，教师可以针对学生美术动手能力方面的训练要求，组建剪纸、泥塑、手工等方面的美术兴趣小组，利用课余空间培养学生设计能力、操作能力、创新能力，让学生的美术综合素养得到提高。 2.紧扣课内美术知识内容，举办讲座，补充美术知识。在小学美术教学中，教师需要向学生传授美术方面的一些常识，如美术大家、美术作品流派及其特点，各种美术作品的绘画制作技巧，等等，尤其是与美术流派美术作品相关的背景知识、常识，更是学生所关注的内容。受课堂教学空间与时间的限制，教师无法在课堂上将学生感兴趣的全部内容展示出来。面对学生求知的目光，教师可以利用课余时间组织美术课外活动，如举办美术知识讲座，向学生介绍古今中外、世界各地的美术大家，向他们介绍美术大家成功背后的故事，对学生进行顽强拼搏、勤奋刻苦方面的熏陶，教师也可以向学生讲解当前主流的美术流派及其代表作品，让学生增加艺术知识的积累。 3.紧扣本地美术教育资源，组织学生参观各类展览。对于美术学科教学而言，学生面对面地接触优秀的美术作品，其震撼力和欣赏效果要比多媒体投影等手段强得多。在每一地区，艺术家协会等组织都会定期举办书画展览活动，以及宣传文化部门举办名家艺术作品巡回展，这些活动是学生不可多得的学习资源。小学美术教师遇到这样的机会，一定要充分把握，向主管部门申请，在学校的统一组织下带领学生到场馆进行参观，让学生置身于书画作品的氛围中受到熏陶，培养他们对美术的兴趣爱好，增强艺术鉴赏能力。 4.紧扣学生美术兴趣爱好，开展美术特长学生培养。在小学美术教学工作中，课外活动的一大重要功能体现在特长生培养方面。对于一些有潜质、天资聪慧敏捷、热爱美术学习的学生，为了满足他们的学习与成长需求，教师可以有针对性地制订课外活动计划，为每一位学生量身定做培养计划，重点利用课余时间对他们进行系统训练，有条件的还可鼓励他们进行考级，统筹安排好文化课学习与美术学习训练的时间，使两者不出现交叉冲突。在特长生的培养方面，教师不仅要发挥美术课外活动的作用，还要紧密联系校外专业培训机构，共同做好学生的培养，为学生的成长成才提供良好条件。 三、课外活动对美术教学的促进成效 作为小学美术立体教学的重要组成部分，课外活动实现了教学环节的延伸和学生培养工作的拓展，在提高培养成效方面具有重要作用。 1.有效整合了美术教育资源。在美术教学工作中，大量的美术教育资源并不能完全在课堂教学中体现出来，而课外活动在时间与空间方面更为灵活，伸缩性较大，这一教学活动能够在更大范围内吸纳优质教育资源，使其服务于学生美术学习活动，具有广纳百川的效果。 2.有效激发了学生学习兴趣。让学生在艺术的殿堂中遨游，是美术课外活动的重要作用之一。在课外活动中，学生接触到了更多的美术优秀作品，了解了丰富的美术知识，并且能够开展各种操作训练活动，是对学生学习兴趣的较好满足，让学生在活动中增强对美术的情感，有利于学生更加投入到美术学习活动中。 3.有效延伸了美术教学课堂。小学美术教学不仅要抓住画室这样的场所