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基于B/S模型高中生成长管理系统探究 　　随着第三次信息浪潮的到来，网络技术和信息化管理技术已逐步改变了人们的生活方式。依托互联网和信息管理软件，架设专有服务器为管理工作提供良好的信息化基础已成为一种趋势。管理系统采用强大的数据库技术，结合ASP编程语言，搭建B/S（浏览器/服务器）结构的平台适合客户端较多的场合[1-2]。 学生管理工作是学校管理工作的重要组成部分，目前大部分学校还停留在传统的以班主任为主要参与人，记录相关学生成长过程中的问题和情况。这种管理方式存在许多缺点，如不能实时查询、记录学生整个成长过程中的信息。为了减轻班主任老师的工作量，同时让更多的家长和校方能够参与到学生成长管理中，建立一种基于B/S模型的成长管理系统。 1 成长管理系统概要 系统采用Web网页登陆，设计出详细的成长信息相关网页界面，可以对学生信息和教师工作信息进行录入、导出、删除等操作。临时数据保持在前台，较大的数据保持在后台的数据库中。系统分别针对教师和学生两个对象作为数据库的表创建的对象，既建立学生成长的信息，同时也记录班主任的工作任务，注重学生和教师的共同发展。数据库的实体包括学生的学籍、成绩、心理状况等基本信息。采用关系模型的设计思路，分析各个实体和属体之间的关系。 学生成长管理系统结构图如图1所示，在信息系统的功能设计方面考虑到学生的各方面成长，主要分为四个部分：学籍管理、成绩管理、家校互动、素质评价。 学籍管理 主要针对学生的基本信息进行管理，包括学生的家庭情况、学籍状况、家庭困难状况；针对每个学生设置登录密码，提供录入权限；为教师提供删除、更改、添加权限，主要负责审核学生基本信息。 成绩管理 该模块主要负责记录学生各科成绩，并制成相应的成绩曲线图，针对单科偏科的学生提供单科详细分析，包括每个科目的各项题目分数，帮助学生和教师能够更详细地了解自己每科的成绩情况。优秀以及进步的学生都做区分，能够实时查询每个学生在班级以及年级的详细排名。 家校互动 该模块主要记录家长的联系信息，包括手机和家庭住址以及是否有特殊困难；学生的学习成绩以及健康状况通过手机方式告知家长；如果有缴费信息要求，及时将学校的缴费信息通知家长，以确保学生不会向家里索要过多学费和杂费。 素质测评 该项主要记录学生综合素质，结合学校每学期的心理测评调查以及性格测试调查，记录相关的心理状况；通过体育课的各项测试建立基本的体育素质测试，将医院的体检报告录入系统建立基本的身体素质信息；通过素质测评的建立，达到德智体全面发展的目的。 2 成长管理系统软件分析 系统架构分析 目前相应的管理系统结构设计有两种方式实现，分别为C/S模型和B/S模型。 C/S模型，即客户机/服务器模型，将管理系统设计成客户端软件，通过软件访问后台服务器。它的优势在于可以合理分配任务到客户端和服务器端，缺点在于软件安装和更新较麻烦，很难适应较大数目的用户同时使用。 B/S模型，即浏览器/服务器模型，采用WWW浏览器实现，主要事务处理放在服务器后端实现。它的优点在于简化了客户端的硬件和软件压力，避免了软件升级产生的维护成本和工作量，后期维护较少，适用于广域网的大客户群。综合本系统考虑，由于学校师生数目较为庞大，安装客户端较为困难，后期维护需求较小，所以采用B/S模型。 数据库分析 目前主要数据库包含Access、SQL server、Oracle等 [3]。SQL server属于分布式的关系数据库，数据处理灵活，完全具备Web支持的数据库产品，用户可以使用Web浏览器存储在数据库中，适合中小型管理系统开发。本系统选用SQL server 2005作为数据库管理系统。 Web数据库的实现包含中间件技术、JAVA技术、PHP与ASP技术等[4-6]。ASP技术是一种动态服务器端网页技术，利用脚本语言生成ADO，利用控件加ADO技术达到较好的操作和管理数据。本系统选用ASP技术作为Web数据库开发的技术。 3 系统工作原理 成长系统建立在B/S体系结构基础上，使用网络技术及数据库管理系统构建学生信息系统，其结构图如图2所示，包含后台数据库，配置IIS站点服务器，连接广域网或者局域网，前台浏览器用户的显示。 根据业务流程可以设计出实体之间的关系，列出E-R关系图。通过多年调研和统计得出成长管理系统的基本结构示意图如图3所示，包括信息录入系统、注册登陆系统、在线查询系统、统计分析系统。 注册登陆，其中包括三部分的内容：用户注册、用户登陆和用户删除。 信息录入，其中包括个人信息的录入、修改和删除三部分的功能。 在线查询，包括个人查询（即普通用户查询）和管理员查询两部分。 统计分析，其中包括每月