物理中考第16单元复习.pptVIP

第16单元：热与能 中考第一轮复习 何建成 复习 一：知识重现 二、构建总结 三、应用提高 一、知识重现 中考考纲： 1、分子动理论的基本观点（认识）； 2、用分子动理论的基本观点解释生活常见的热现象（理解）。 3、内能的概念；温度与内能的关系（认识） 4、比热容的概念（认识） 5、用比热容解释简单的自然现象（理解） 6、热量的概念（认识） 7、进行简单的热量计算 尝试体验（2分钟） 完成《学案》P133的【疑难突破】中：考点一至三的例题部分。 构建总结 核查【考点梳理】P132(2分钟) 自主复习（强化记忆3分钟）。 总结知识网络，回归课本（10分钟）--《八年级下册》P106~109;《九年级上册》P66-80. 应用提高 基础训练： 再见，谢谢 * 下一页 ·人教版 考点1　分子热运动 分子 动理论 　物质是由大量________组成的；分子在永不停息地做________运动；分子间有相互作用的________和________ 分子 热运动 　因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的________。温度越________，分子热运动越剧烈 分子 无规则 引力 斥力 热运动 高 扩散现象 生活 举例 “花气袭人知骤暖”，“墙角放煤，日久变黑”，“酒香不怕巷子深”，“槐花飘香”，“樟脑丸变没” 说明 分子在不停地做___________、分子间有________ 影响 因素 扩散现象与________有关，且温度越高，扩散进行得越________ 定义 不同的物质相互________时，彼此进入对方的现象叫扩散 无规则运动　 间隙 温度 　快 接触 内能定义 物体内部所有分子热运动的动能与分子______的总和叫做物体的内能 决定因素 温度、质量、材料、状态；由于分子在永不停息地做___________，所以物体的内能永不为______ 改变方式 ________ ________ 实质 内能的______ 能量的______ 生活举例 晒太阳、烧水做饭、哈气取暖 钻木取火、摩擦生热、搓手取暖 势能 无规则运动 零 热传递 　做功　 转移 转化 考点2 内能及热量 ·人教版 补充说明 　①热传递条件：物体间存在________； 　②热传递方向：能量从______物体传递到______物体，直到两物体__________为止 　做功的两种情况：一是外界对物体做功，物体内能______，其他形式能转化为______；二是物体对外界做功，物体内能______，______转化为其他形式的能 联系 　热传递和做功在改变物体的内能上是等效的 温度差　 高温　 低温 温度相同　 增加 内能 减少 内能 ·人教版 概念 　在热传递过程中，传递___________叫做热量，用符号____表示 单位 　______(符号：____) 关系 　物体吸收热量，内能__________；放出热量，内能__________ 说明 　热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出现、终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个物体“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量 热量 内能的多少　 Q 焦耳 J 　减少 增加 ·人教版 温度 状态量 　物体温度升高，内能增加，不一定吸热 　钻木取火、摩擦生热 热量 过程量 　物体吸收热量，不一定升温 　晶体熔化、水沸腾 内能 　 状态量 　物体内能增加，不一定升温 晶体熔化、水沸腾 　物体内能增加，不一定吸热 钻木取火、摩擦生热 温度、热量、内能的区别 ·人教版 [点拨] 理解下列各物理名词中“热”的含义： (1)热传递中的“热”是指热量； (2)热现象中的“热”是指温度； (3)热膨胀中的“热”是指温度； (4)摩擦生热中的“热”是指内能。 ·人教版 物理含义 　比热容是描述物质吸热本领的物理量 定义 　________质量的某种物质温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________叫做这种物质的比热容。用字母________表示 单位 　单位是________________，符号是________ 数值意义 　①水的比热容是________________，它的物理意义：________的水温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________为4.2×103 J； 　②水的比热容大的利用：一是________________，二是________________ 考点3　比热容 4.2×103 J/(kg·℃) 单位　 1℃ 热量 焦耳 每千克摄氏度　　 J/(kg·℃) 取暖 1 kg　 1℃ 热量 调节气候　 ·人教版 吸、放 热公式 　吸热公式：_______