[附答案]2015-2016学年人教版七年级语文上册练习：《女娲造人》综合练习.docVIP

《女娲造人》综合练习 1.给加点字注音.女娲( ) 袁珂( ) 澄( )澈 莽莽榛( )榛2.给下列各组形近字组词.掘 掺 枕 崛 渗 耽 3.给多音字注音组词.模 省 似 4.选词填空.①人的身体虽然小,但 因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟,爬的兽都不同.(据说 听说 传说)②大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经 了.(苦不堪言 疲倦不堪 心生厌倦)③这样,人类就世世代代 下来,并且一天比一天加多了.(留传 连绵 绵延)5.有人对本文之类的神话不屑一顾,认为这是迷信.你同意这种观点吗 请谈谈你的看法.二,理解感悟不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲.据说,她一天当中能够变化七十次.有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好. 添一点什么东西进去呢 走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来.澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气.她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢 想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺合了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西. 她把这个小东西放到地面上.说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊: 妈妈! 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑. 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做人.6.文中女娲虽说是神,但也有许多人的东西.①她的神性体现在什么地方 ②哪些地方表现了她人性的一面 7.哪些词语体现了生命诞生的欢乐 请把这些词语摘抄出来.8.你认为哪句话(一句或几句)写得好 请写点赏析性的文字.三,拓展提高盘古开天辟地袁 珂很多很多年以前,天和地还没有分开,宇宙的景象只是混沌的一团.人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕育在这混沌之中.他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉,一直经过了十万八千年.有一天,他忽然醒过来.睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心慌.他觉得这种状况非常可恼,心里一生气,不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,大混沌忽然破裂开来.其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成天;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成地.--当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开了.天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈.这样又过了十万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极大了.盘古的身子究竟有多长呢 有人说是有九万里长.这巍峨的巨人,一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地的当中,不让它们有重归于混沌的机会.他孤独地站在那里,做这种非常吃力的工作,又不知道经过了多少年代.到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于倒下了.就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿,骨头,骨髓等,也都变成闪光的金属,坚硬的石头,温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖.总之一句话:人类的老祖宗盘古,他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽.9.本文想象奇特,根据文中内容,下列说法错误的一项是( ) A.关于太阳和月亮的形成,作者想像为盘古的两只眼睛所变. B.关于江河的形成,作者想像为盘古的筋脉所变. C.关于田土的形成,作者想像为盘古的肌肉所变. D.关于花草树木的形成,作者想像为盘古的浑身汗毛所变. 10.细读课文按要求答题. 盘古为什么要开天辟地 ② 关于天地的形成,作者是怎样想象的 11.凭什么把呼出的气想像成风和云 凭什么把他的声音想象成轰隆的雷霆 凭什么把他的眼睛想像成太阳和月亮 [思维探究]1.中国古代有许多神话故事,你知道哪些呢 请写下来故事的名称.然后与其他同学一块去搜集更多的古代神话故事,讲给大家听.2.本文是根据《风俗通》里的故事改编的,作者充分发挥想像力,大大丰富了原文