【精品解析】2016年度中考数学考点总动员系列 专题08 统计初步.docVIP

专题08 统计初步 聚焦考点☆温习理解 一、平均数 1、平均数的概念 （1）平均数：一般地，如果有n个数那么，叫做这n个数的平均数，读作“x拔”。 （2）加权平均数：如果n个数中，出现次，出现次，…，出现次（这里），那么，根据平均数的定义，这n个数的平均数可以表示为，这样求得的平均数叫做加权平均数，其中叫做权。 2、平均数的计算方法 （1）定义法 当所给数据比较分散时，一般选用定义公式： （2）加权平均数法： 当所给数据重复出现时，一般选用加权平均数公式：，其中。 （3）新数据法： 当所给数据都在某一常数a的上下波动时，一般选用简化公式：。 其中，常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数，，，…，。是新数据的平均数（通常把叫做原数据，叫做新数据）。 二、统计学中的几个基本概念 1、总体 所有考察对象的全体叫做总体。 2、个体 总体中每一个考察对象叫做个体。 3、样本 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 4、样本容量 样本中个体的数目叫做样本容量。 5、样本平均数 样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。 6、总体平均数 总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总体平均数。 三、众数、中位数 1、众数 在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 2、中位数 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 四、方差 1、方差的概念 在一组数据中，各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差。通常用“”表示，即 2、方差的计算 （1）基本公式： （2）简化计算公式（Ⅰ）： 也可写成 此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方。 （3）简化计算公式（Ⅱ）： 当一组数据中的数据较大时，可以依照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a，得到一组新数据，，…，，那么， 此公式的记忆方法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方。 （4）新数据法： 原数据的方差与新数据，，…，的方差相等，也就是说，根据方差的基本公式，求得的方差就等于原数据的方差。 3、标准差 方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“s”表示，即 名师点睛☆典例分类 考点典例一、平均数 【例1】数据﹣1，0，1，2，3的平均数是（　　） 　 A．﹣1 B． 0 C． 1 D． 5 【答案】C. 【解析】数据﹣1，0，1，2，3的平均数是（﹣1+0+1+2+3）=1． 故选C． 【点睛】所给数据比较分散，选用定义公式：求解即可. 【举一反三】 （2015·辽宁丹东）如果一组数据2，4，x，3，5的众数是4，那么该组数据的平均数是( ). A. 5.2 B. 4.6. C. 4 D. 3.6 【答案】D. 考点：数据的分析. 考点典例二、众数、中位数 【例2】对参加某次野外训练的中学生的年龄（单位：岁）进行统计，结果如表： 年龄 13 14 15 16 17 18 人数 4 5 6 6 7 2 则这些学生年龄的众数和中位数分别是（　　） 　 A． 17，15.5 B． 17，16 C． 15，15.5 D． 16，16 【答案】A． 【解析】17出现的次数最多，17是众数． 第15和第16个数分别是15、16，所以中位数为16.5． 故选A． 【点晴】将这组数据从小到大的顺序排列后，处于中间位置的数分别是15、16，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是16.5；众数是一组数据中出现次数最多的数，在这一组数据中17是出现次数最多的，故众数是8． 【举一反三】 1.（2015达州）2015年某中学举行的春季田径径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如表所示： 这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是（　　） A．1.70m，1.65m B．1.70m，1.70m C．1.65m，1.60m D．3，4 【答案】C． 【解析】 试题分析：∵15÷2=7…1，第8名的成绩处于中间位置，∴男子跳高的15名运动员的成绩处于中间位置的数是1.65m，∴这些运动员跳高成绩的中位数是1.65m；∵男子跳高的15名运动员的成绩出现次数最多的是1.60m，∴这些运动员跳高成绩的众数是1.60m；综上，可得这些运动员跳高成绩的中位数是1.65m，众数是1.60m．故选C． 考点：1．众数；2．中位数． （2015遂宁）某射击运动员在一次射击训练中，共射击了6次，所得成绩（单位：环）为：6、8、7、7、8、9，这组数据的中位数是