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【附答案】八年级语文上册第12课 桥之美导学案 新人教版
12、《桥之美》
学习目标:
1、积累词语,流利、有感情的朗诵课文。
2、把握作者喜爱桥的原因,掌握文中的事例。
3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。
学习过程:
前置作业
1、给加点字注音
煞( ) 颐和园( ) 险峻( ) 点缀( ) 孕育( )
2、解释词语
驻足: 销魂:
前瞻后顾: 差之毫厘,失之千里:
3、作家作品
本文的题目是“桥之美”,从内容上说,是一篇 ( ) 作者是 ( ).
?
课堂探究
1、本文说明的对象是什么?说明对象的特征是什么?
2、作者说:“美术工作者大都喜欢桥”,作者本人也是这样,但他与其他的人有些不同之处,他对桥的喜爱的独特视角是在哪里呢?
3、作者为了说明自己喜爱桥的独特视角,举了许多例子,阅读课文,按课文顺序把事例写在下面。
4、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。为什么说“发闷的”苇丛作了一次“深呼吸”?
?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
5、早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晚风残月,也令画家销魂!作者为什么单选早春天气和石桥?
6、无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐趣。为什么说“形与色”的乐曲?
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当堂检测
(一)、积累与运用
1、古诗文中有许多写桥的诗句,在下面写出两句,并注明出处、作者.
诗句: 出处: 作者:
诗句: 出处: 作者:
2、查找马致远的《秋思》和徐志摩的《再别康桥》,朗诵几遍,谈谈这两首诗中桥的美和作者眼中的桥之美有什么不同?
3、下面句子中有两个错别字的一项是( )
D.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。
4、下列加横线的词语运用不正确的一项( )
A.艺术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里。
B.每过环形的山谷,东张西望,许多桥的直线时时划断陡坡。
C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。
D.如果煞它风景,虽然绿水依旧绕人家,但彻底摧毁了画家眼中的结构美。
5、指出下列句子所用的说明方法。
(1)在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。( )
(2)苏州的宝带桥53孔之多。( )
(3)“小桥流水人家”,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美。人家——房屋,那是块面;流水,那是长线、曲线,线与块面组成了对比美…… ( )
(4)早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。( )也就具备了桥之美!
(二)、阅读练习(一)阅读下列文段,完成1~4题。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮,因桥上桥下,往返行人,各样船只,必然展现生动活泼的场面,两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联
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