生物学——第三章.ppt

第五章 ———软体动物与环节动物 学习目标： 知识目标：概述软体动物和环节动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 能力目标：通过观察学习，培养学生的探究问题和解决问题的能力。 情感和价值观目标：初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。 学习重点和难点： 重点：?软体动物和环节动物的主要特征 难点：环节动物的结构特点 软体动物 该门动物共分8纲，有10余万种，分布广泛，从寒带、温带到热带，从海洋到河川、湖泊，从平原到高山，到处可见，例如鲍鱼、宝贝、田螺、蜗牛、蚶、牡蛎、文蛤、章鱼、乌贼等。由于软体动物大多数贝壳华丽，肉质鲜美，营养丰富，又较易捕获，因此远在上古渔猎时期，就已被人类利用，其中不少可供食用、药用、农业用、工艺美术业用，也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农作物，损坏港湾建筑及交通运输设施，对人类有害。 介绍： 软体动物有哪些： 代表动物是蜗牛（腹足纲），乌贼（头足纲），河蚌（瓣鳃纲） 其特征为： 瓣鳃纲（河蚌）：双壳、瓣鳃、斧足、无头腹足纲（田螺）：单壳、螺旋形；头部左右对称，内脏不对称；成对器一侧退化，只保留一个；头部明显，足位于腹面头足纲（乌贼）：左右对称；头发达，足位于头部；壳，内壳退化或消失；高度发达的神经与感官 蜗牛 腹足纲：单壳、螺旋形；头部左右对称，内脏不对称；成对器一侧退化，只保留一个；头部明显，足位于腹面 软体动物 身体柔软，不分节（单板类可分节），都可分头、足、内脏团以及背部皮肤扩张而成的外套膜（mantle）四部分。身体背部有贝壳或具有被角质层包被的内壳。软体动物雌雄异体，少数雌雄同体。 软体动物的特征： 软体动物的形态结构变异较大，但基本结构是相同的。身体柔软，具有坚硬的外壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由於硬壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢。不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状像斧头，具有两片壳，如牡。 软体动物的生活习性 软体动物的生活习性因种类而异。腹足类在陆地、淡水（湖与小溪）和海洋均有分布，瓣鳃纲只生活在淡水和海洋中，其他类群则完全生活在海洋中。 软体动物与环节动物的联系 软体动物门：(Mollusca)物种类繁多，生活范围极广，海水、淡水和陆地均有产。 已记载130000多种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门。 软体动物的结构进一步复杂，机能更趋于完善，它们具有一些与环节动物相同的特征： 次生体腔，后肾管，螺旋式卵裂，个体发育中具有担轮幼虫等。 环节动物 环节动物 基本介绍 环节动物门是动物界的1个门，该门动物为两侧对称、分节的裂生体腔动物，有的具疣足和刚毛，多闭管式循环系统、链式神经系统。目前已知的环节动物约有13000种。常见环节动物有：蚯蚓、蚂蟥（又称水蛭）、沙蚕等。环节动物和节肢动物共同构成关节动物。 体型特征 环节动物的消化道由口，咽，食道，腺囊，肌肉胃，中肠和肛门组成。循环系统由心脏，腹背两套血管和滋养器官的小型侧边血管组成。 　　蚯蚓每一个体节里有两个后肾管，它们负责收集前一体节的体液。体液通过肾孔流到下一体节，途中经过盘曲的肾管，直到膀胱。然后通过肾孔排出体外。终尿里面是含氮的物质。而无机盐则会被肾管上皮重吸收回到血液。为了平衡通过皮肤吸收的水分，蚯蚓的尿液会稀释得很厉害。蚯蚓每天可排出约体重的60%稀薄尿液。后肾管被腹膜“绑”着固定于体腔壁上。 　　环节动物的繁殖能力非常强：体节的分离和出芽生殖的无性生殖。但有性生殖也很重要。多毛纲的动物大多是雌雄异体。而原环虫纲则是雌雄同体。 环节动物  基本 分类 1.多毛纲 2.寡毛纲 3.蛭纲 有哪些？ 水蛭、鱼蛭、山蛭 、沙蚕、沙蝎、蚯蚓、蚂蟥、海生 、 观察蚯蚓 蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用放大镜观察，看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙纸上运动快。为什么？ 蚯蚓是人类的好朋友 疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理四是环节动物与人类的关系。垃圾。 做饲料。 富含蛋白质，可以食用。 有药用（中药地龙） 一、蚯蚓的生活习性： 1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？ 它的生活习性（包括食性）是怎样的？ 2、为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？ 讨论： 蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、 富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出， 以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 蚯蚓没有呼吸系