九年级上语文（北京课改版）课后零失误训练－8一只贝.docVIP

零失误训练 语言基础知识 1.加点字注音有误的一项是( ) A.围拢(lǒng) 啮(niè)掉 瓦砾(lì) B.玩耍(shuǎ) 柔嫩(nèn) 贝壳(ké) C.稀罕(han) 荣誉(yù) 丑陋(lòu) D.旋涡(wō) 棱(líng)角 玩腻(nì) 2.给下列形近字注音并组词。 3.在具体语境中解释加点词的含义。 (1)壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。 体面：______________________________________________________________________。 (2)蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。 啮：______________________________________________________________________。 (3)嗨，多稀罕的一颗大珍珠! 稀罕：______________________________________________________________________ 语言表达训练 4.下面几种情形下的表达，得体的一项是( ) A.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教?请说吧!” B.当好朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，我没空!” C.当你骑车碰了一下别人的自行车时，你说：“真对不起，没碰坏哪里吧?” D.当班主任到你家走访时，你说：“你真是无事不登三宝殿啊!” 5.为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。请以其中一个节日为话题写一段话。 要求：引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵； 语言简明、连贯；字数80字6.仿写下面的句子。 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_________________，_________________； 拥有_________________，_________________。 课内同步阅读 阅读课文《一只贝》，完成7～107.在文中找出两处直接描写一只贝丑陋的句子。 (1)_______________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________ 8.作者极力描绘这只贝的不漂亮的目的是：(不超过15个字) _______________________________________________________________________________ 9.为什么说这是一只可怜的贝?(不超过20个字) _______________________________________________________________________________ 10.为什么说这是一只可敬的贝?(不超过20个字) _______________________________________________________________________________ 课外拓展阅读 阅读贾平凹的《丑石》，回答11～1511.文章第1段“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”中加点词用的修辞方法是什么?有什么表达效果? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 12.文章第2、31)第2段中它不能__________________(不超过15个字) (2)第3段中它不能__________________(不超过10个字) 13.第5段中“人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了”在文章结构上起什么作用? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________