电路课程设计(课外).doc

存档资料 成绩：　 华东交通大学理工学院 课 程 设 计 报 告 书 所属课程名称 电路课程设计（课外） 题 目 　　 调频收音机的设计与制作　 　　　　　　　 　　　 分 院 　　 机 电 分 院 　　 专业班级 XXXXXXXXXX 学　　号 XXXXXXXXXXX 　　 　 学生姓名 　 XXX 　　　 指导教师 　 　李 杰 　　 　 日期：2013 年1月9日 华东交通大学理工学院 课 程 设 计（ 论 文 ）任 务 书 专 业机械设计制造及其自动化 班级5班 姓名谢明亮 一、课程设计（论文）题目 调频收音机的设计与制作 二、课程设计（论文）工作：自 2013年1 月 3 日起至 2013 年 1 月 9 日止。 三、课程设计（论文）的内容要求： 通过完成调频收音机的设计与制作，培养和锻炼学生的实践动手能力，让学生对数字电子技术知识有更进一步的了解。训练学生了解常用的集成电路，了解电子仪器的使用，提高学生的实践动手能力，更好的将理论与实践结合起来，培养电子专业的学习兴趣。 学生签名：谢明亮 2013 年 1月 9*日 课程设计（论文）评阅意见 序号 项 目 等　　　级 优秀 良好 中等 及格 不及格 1 课程设计态度评价 2 出勤情况评价 3 任务难度评价 4 工作量饱满评价 5 设计中创新性评价 6 论文书写规范化评价 7 综合应用能力评价 综合评定等级 评阅人 李杰 职称 助 教 2013年月日 课 程 设 计（ 论 文 ）任 务 书 2 第1章 程序设计目的 4 第2章 程序实现思路 6 第3章 程序清单或正文 9 1. 元件说明 9 2.安装顺序 11 3. 操作步骤 11 4. 调试方法与步骤 13 5、常见故障的检修 16 第4章　课程设计心得 18 第5章　参考文献 20 第1章 程序设计目的 1. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。 2. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。 3. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术， 了解电子产品的焊接、提高动手能力。 4. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。 5. 熟悉超外差式收音机的工作原理 6. 掌握收音机的调试方法,能安装、调试出成品收音机 第2章 程序实现思路 超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。而由于中频频率较变换前的高频信号低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。第3章 程序清单或正文 1. 元件说明 ① 中频变压器（以下简称中周）三只为一套，其接线图见印制板图。T2为振荡线圈的中周型号为LF10（红色）、T3为第一级中放用的中周（白色）、T4为第二季中放的中周（黑色）。中周外壳初期屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外壳必须可靠地接地。 ② T5为输入变压器，线圈骨架上有凸点标记为初级，印制板上也有圆点作为标记，器接线图在印制板上可以很明显的看出，安装时不要装反（还可以配合万用表测量进行分辨）。 ③ 三极管 VT5、VT6为9013属于中功率三极管放大倍数大约为180。9014为低频功放，放大倍数约等于250，9018适合于高频功放，放大倍数约为120。 ④ 电路原理图中所标称的元件参数为参考值，如与实际给出的元件参数有出入需自己灵活掌握。所有元件详细情况见元件清单。 元器件清单