专题19 鱼我所欲也（课件）-2015届新人教版九年级下册语文同步精品课堂（提升版）.pptVIP

第五单元 宽厚以待人 第五课 鱼我所欲也 【本节要点】 学习本文比喻恰当，对比鲜明, 说理透辟的论证方法。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 学习本文比喻恰当，对比鲜明, 说理透辟的论证方法。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 常用论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证 1、举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 3、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 4、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 5、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。结合语境具体分析即可。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 本文运用了比喻论证、对比论证、道理论证、举例论证的方法 比喻。“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻，它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事不能同时并得的情况下，就必须择优而取。“一箪食，一豆羹”也是比喻，说明饮食对饥饿者虽然重要，但不合乎礼义也宁死不食，从而证明了“义”重于“生”，突出了主题。 对比。生和义对比，义此生更可贵；死与不义比，不义比死更可恶。又用假设方式与事实做对比，赞扬了舍生取义的人。最后用“不食嗟来之食”与“不辨礼义而受万钟”做对比，赞扬了舍生