人教版语文九年级下册第04课 外国诗两首《祖国》和《黑人谈河流》课件.pptVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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人教版语文九年级下册第04课 外国诗两首《祖国》和《黑人谈河流》课件.ppt

人教版语文九年级下册第04课 外国诗两首《祖国》和《黑人谈河流》课件

孔隆教育 孔隆教育 外国诗两首 九年级语文上册 作者简介 莱蒙托夫,19世纪俄罗斯伟大诗人,被公认为普希金当之无愧的继承者。 他很早就表现出艺术才华,为人正直、善良,虽为贵族出身,在思想上却同革命的十二月党人站在一起,对黑暗的农奴制社会发出愤怒的抗议。正因为如此,生前尝尽颠簸流放的辛苦,最终死于沙皇党羽阴谋策划的决斗中。 莱蒙托夫提出了自己对祖国的“奇异的爱”,把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵,表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。 1.普希金的继承者 2.生平(1814-1841)3岁丧母,外祖母抚养成人, 27岁决斗中弹而亡。 3.主要作品:《诗人之死》《帆》  《假面舞会》等 4.高尔基对他的评价:“是一曲未唱完的歌” 1.统摄全文的句子是哪一句? 2.奇异表现在何处? “无论是鲜血换来的光荣, 无论是充满了高傲的虔信的宁静, 无论是那远古时代的神圣的传言, 都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 几个表示让步的句子,强调诗人对祖国的这种“爱情”是无以替代的。 诗歌赏析 “我爱祖国,但用的是奇异的爱情” “但我爱──我不知道为什么──”, 转折词“但”和接连的两个破折号,表明“爱”是强烈的、不可动摇的。 但是我爱——我不知道为什么—— 它那草原上凄清冷漠的沉静, 它那随风晃动的无

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