2016聚焦中考数学（山西省）复习课件：第六章 第23讲　直线与圆的位置关系.pptVIP

* 山西省 数学 第23讲　直线与圆的位置关系 第六章　图形的性质(二) 直线和圆的位置关系 (1)设r是⊙O的半径，d是圆心O到直线l的距离． (2)切线的性质： ①切线的性质定理：圆的切线___________经过切点的半径． ②推论1：经过切点且垂直于切线的直线必经过___________． ③推论2：经过圆心且垂直于切线的直线必经过__________． ④切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长____，这一点和圆心的连线 两条切线的夹角． (3)切线的判定定理：经过半径的外端并且 这条半径的直线是圆的切线． (4)三角形的外接圆与内切圆： 垂直于 圆心 切点 相等 平分 垂直于 三角形的内心到三角形三条边的距离相等 三条内角平分线的交点称为三角形的内心 三角形的内切圆 三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等 三边垂直平分线的交点称为三角形的外心 三角形的外接圆 性质 内、外心 图形 名称 2.相关辅助线 1．证直线为圆的切线的两种方法 (1)若知道直线和圆有公共点时，常连接公共点和圆心，证明直线垂直半径； (2)不知道直线和圆有公共点时，常过圆心向直线作垂线，证明垂线段的长等于圆的半径． 2．圆中的分类讨论 圆是一种极为重要的几何图形，由于图形位置、形状及大小的不确定，经常出现多结论情况． (1)由于点在圆周上的位置的不确定而分类讨论； (2)由于弦所对弧的优劣情况的不确定而分类讨论； (3)由于弦的位置不确定而分类讨论； (4)由于直线与圆的位置关系的不确定而分类讨论． 3．常见的辅助线 (1)当已知条件中有切线时，常作过切点的半径，利用切线的性质定理来解题； (2)遇到两条相交的切线时(切线长)，常常连接切点和圆心、连接圆心和圆外的一点、连接两切点． B 判断直线与圆的位置关系 【例1】　(1)如图，⊙O的半径为4 cm，OA⊥OB，OC⊥AB于点C，OB＝4 cm，OA＝2 cm，试说明AB是⊙O的切线． (2)如图，已知在△OAB中，OA＝OB＝13，AB＝24，⊙O的半径长为r＝5.判断直线AB与⊙O的位置关系，并说明理由． 【点评】　在判定直线与圆相切时，若直线与圆的公共点已知，证题方法是“连半径，证垂直”；若直线与圆的公共点未知，证题方法是“作垂线，证半径”．这两种情况可概括为一句话：“有交点连半径，无交点作垂线”． [对应训练] 1．(1)(2015·齐齐哈尔)如图，两个同心圆，大圆的半径为5，小圆的半径为3，若大圆的弦AB与小圆有公共点，则弦AB的取值范围是( ) A．8≤AB≤10 B．8＜AB≤10 C．4≤AB≤5 D．4＜AB≤5 (2)(2014·西宁)⊙O的半径为R，点O到直线l的距离为d，R，d是方程x2－4x＋m＝0的两根，当直线l与⊙O相切时，m的值为____． A 4 【例2】　(2015·陕西)如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，过点B作⊙O的切线DE，与AC的延长线交于点D，作AE⊥AC交DE于点E. (1)求证：∠BAD＝∠E； (2)若⊙O的半径为5，AC＝8，求BE的长． 圆的切线的性质 解：(1)证明：∵AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，过点B作⊙O的切线DE，∴∠ABE＝90°，∴∠BAE＋∠E＝90°，∵∠DAE＝90°，∴∠BAD＋∠BAE＝90°，∴∠BAD＝∠E　 【点评】　本题主要考查了切线的性质和应用，要熟练掌握切线的性质：①圆的切线垂直于经过切点的半径．②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点．③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心． 【例3】　(2015·湖州)如图，已知BC是⊙O的直径，AC切⊙O于点C，AB交⊙O于点D，E为AC的中点，连接DE. (1)若AD＝DB，OC＝5，求切线AC的长； (2)求证：ED是⊙O的切线． 切线的判定与性质的综合运用 解：(1)解：连接CD，∵BC是⊙O的直径，∴∠BDC＝90°，即CD⊥AB，∵AD＝DB，OC＝5，∴CD是AB的垂直平分线，∴AC＝BC＝2OC＝10 【点评】　本题考查了切线的判定与性质，解题的关键是：熟记切线的判定定理与性质定理，经过半径的外端，并且垂直于这条半径的直线是圆的切线；圆的切线垂直于过切点的直径． [对应训练] 3．(2015·巴中)如图，AB是⊙O的直径，OD⊥BC于点F，交⊙O于点E，连接CE，AE，CD，若∠AEC＝∠ODC. (1)求证：直线CD为⊙O的切线； (2)若AB＝5，BC＝4，求线段CD的长． 试题　在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，若以C为圆心，R为半径的圆与斜边AB只有一个公共点，求R的值． 剖析　当⊙C与AB相切