第2课时浮力复习.ppt

(2013宜昌市)两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力 A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大 C. 两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较 1、理解物体沉浮的条件。 2、运用物体的沉浮条件解释生产生活中的一些现象。 例．一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，如图8所示。现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是????N（g取10N/kg）。物体浸入水后，水对杯底的压强???（填“增大”、“不变”或“减小”）。释放绳子后，物体将???。 （2012?凉山）将体积是200cm3，质量是100g的空心铁球置于深水中，放手后，该铁球将　　（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”） ,静止时受到的浮力是　　N。　 物体的浮沉条件 Ｆ浮Ｇ物，上浮， (2013年泉州市)把密度为0.6×103kg／m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是 A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N 1、（2012?南充）一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢往烧杯里注入清水的过程中（　　） 　A．鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变小　B．鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变大　C．鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小　D．鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变 2、（2013四川自贡）小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（ ） 3、（2013山西）在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图7所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则(? ) ? A．F1 F2??? p1p2??? ?B．F1= F2??? p1p2 ? C．F1 F2??? p1=p2??? D．F1= F2??? p1=p2 4、（2013重庆）如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（ ） A．三个容器对水平桌面的压力相等 B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大 C．如果向乙容器中加人盐水，木块受到的浮力变大 D如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不变 浮力的利用 孔明灯 2013广州）图15是薄纸制成的下端开口，容器的容积为1m3，所用薄纸重量为0.5N，容器内空气重量为____N，容器（含其内空气）的总重量为______N（空气质量为 1.29kg/m3，g=10N/kg）， 为了使容器悬浮在空中，你要用________方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少______N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度________容器外空气密度 （选填“大于”，“等于”，“小于”）。 浮力的利用 浮沉子 （2013扬州）如图，将装有水的小瓶瓶口向_______（上/下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上，将大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”。制作时，在小瓶中放入的水要适量，水过少了，会导致___________。 浮力的利用 1、轮船 2、密度计 1、（2013?黑河）一艘排水量为3000吨的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重　　N；当这艘轮船从河里驶入海里时，它排开水的体积　　（选填“变大”、“变小”或“不变”） 3、（2013年浙江省） 资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”——在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。(1)分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为ρA ρB，由此可知A、B牛奶品质的优劣。 (2)在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议 。 浮力的利用 1、潜水艇 （2013?沈阳）普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将　　（选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力