第3课时-1.2.1 有理数.ppt

1.2.1 有理数 第一章 有理数 1.理解有理数的含义. 2.能够把给出的有理数正确分类. 3.了解0在有理数分类中的作用. 猜谜：财政赤字（猜一数学名词） 答案：负数 猜谜游戏 你能举出不同类型的数吗？ 学生活动 观察黑板上的这些数，你能否将 所写出的数（ 0除外）写成分数的 形式？ 整数可以看成分母为1的分数，有限小数 和无限循环小数也都可以写成分数的形式． 如：5可以写成 ；0.3可以写成 ； 0. 可以写成 ． 整数和分数统称为有理数． 我们学过的数有： 正整数：如1，2，3，4，…； 零：0； 负整数：如-1，-2，-3，-4，…； 正分数：如 ， ，16%，0.1，5.32，…； 负分数：如 ， ，-87%，-0.5，…. 学生活动 正整数 零 负整数 正分数 负分数 你能对有理数进行合理分类吗?有不同的分类方法吗？分类标准是什么？ 分类的基本原则： （1）按同一标准分类； （2）不重不漏. 学生活动 有理数 整数 分数 负整数 负分数 正分数 正整数 1.将有理数分成两类： 0 2.将有理数分成三类： 正有理数 负有理数 正分数 负分数 负整数 正整数 0 有理数 例：把下列各数填入表示它所在的数集的圈里： －18， ，3.141 5，0，2 011， ， －0.124 847 ，95%． ，3.141 5，95%， ―18， ， ―0.124 847， … －18，0， 　， ―0.124 847， … … ―18，0，2 011，　　 … 1.下列说法: ①零是整数； ②零是有理数； ③零是自然数； ④零是正数； ⑤零是负数； ⑥零是非负数. 其中正确的有 （ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 A ① 、②、③ 、⑥正确 【课堂练习】 2.下列说法错误的是 （ 　） A.负整数和负分数统称为负有理数 B.正整数，0，负整数统称为整数 C.正有理数与负有理数组成全体有理数 D.3.14是小数，也是分数 C 正有理数、0与负有理数组成全体有理数 3.下列叙述正确的是 （ ） A.存在最小的有理数 B.存在最小的正整数 C.存在最小的整数 D.存在最小的分数 Ｂ 1 4.把下列各数填入相应集合的括号内： 27，―5.8，2 002， ，―1，90%，3.14，0， ， ―2，1，―0.01，π. (1)整数集合：{ … } ； (2)分数集合：{　　　 　　 　　　　　　　 …}； (3)负有理数集合：{ …} ； (4)正有理数集合：{ …}； (5)非负整数集合：{　　　　　 　　 …}. 27，2 002，―1，0，―2，1， ―5.8，―1， ，―2，―0.01， 27，2 002，0，1， 27，2 002， ，90%，3.14，1， ―5.8， ，90%，3.14， ，―0.01， 5.如果用字母表示一个数，那么 可能是什么样的数，一定为正数吗？ 　　可能是正数，可能是负数，也可能是零． 1.观察下面一列数,根据规律写出横线上的数. -1 ， ， ， ， ， ，…； 第2 011个数是 . 2.仔细观察,思考下面一列数有哪些规律： -2，4，-8，16，-32，64，…； 然后填空： （1）第7个数是 ； （2）第8个数是? . -128 256 1.有理数的分类 有理数 整数 分数 负整数 负分数 正分数 正整数 0 正有理数 负有理数 正分数 负分数 负整数 正整数 0 有理数 2.注意0的特殊性． 小 结