我的2017-2018研修计划(作业1)1013.docxVIP

我的2017-2018研修计划作业题目： 制定一份“我的2017-2018研修计划”。提示：本次研修主题为：基于核心素养的教与学转型，请参与【省级研修活动】中“盘点核心素养实践 ”，反思自己的教学实践，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“我的2017-2018研修计划”。作业要求：1.参照工具模板来完成“我的2017-2018研修计划”；2.研修规划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修规划；字数不少于300字；3.内容原创，如出现雷同，视为不合格；4.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（建议先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）附件：“我的2017-2018研修计划”模板我的2017-2018研修计划提交者姓名王丹教 龄5学 校曹坪中学任教年级学科九年级英语研修需求1.夯实教育理论基础，扎根教育沃土，服务学生，成就自我。2.通过基于核心素养的教与学转型，形成学生自主探究、合作交流的教学方式，实现多元化的课程体系建构。3.树立为了每个学生的发展、着眼学生的终身发展。研修主题核心素养实践研修计划研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、深入理解中学英语课程性质、课程目标。掌握中学英语课程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的有效性，积极开展动手操作、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的英语素养。5、促进专业化发展，提高英语研究能力。研修内容1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、听优秀老师的课，认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。研修方式1、查阅有关心理、素质教育、新课改等方面的书籍；分析、商讨和确定具体的实验对象。2、制定本阶段实施计划，并根据制作的问卷调查表对学生进行问卷调差和个案分析，在教学过程中及时的反思，寻求对策、方案，有重点的进行研究，按实施方案进行实施。研修成果1、开展基于核心素养的教与学转型的研究，提高课堂教学质量。认真备课，设计好每堂课的课后作业，严格要求自己，认真参加全校组织的集体备课、学校组织的听课、评课活动并共同讨论分析，取长补短。2、通过集体备课充分发挥了每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量。3、自我反思：反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。反思在自己备课时是否遇到了困难，是否调整了教材。