项目驱动教学法在高职电子商务实务课程教学中的应用研究.pdfVIP

第24卷 第4期 吉林省经济管理干部学院学报 Vo1．24 No．4 2010年 8月 JournalofJilinProvinceEconomicManagementCadreCollege August 2010 牙 ； 、! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 牙 蠕 项 目驱渤敬 灌程离职 乎 商务实务课程激学中的应用研究 口 费小燕 (佛山职业技术学院，广东 佛山 528237) [摘 要]电子商务的快速发展，带来了电子商务人才的巨大需求。作为从事电子商务的教育工作者，需 要为企业培养动手能力强、素质高的复合型电子商务人才。针对 目前电子商务教学中存在的问题，结合教 学 实践，将项 目驱动教学法应用到 《电子商务实务》课程教学中取得 了较好的教学效果。实践证明，项 目驱动教 学法是一种行之有效的教学模式，极大地提高了学生独立思考、分析及解决问题的能力。 [关 键 词]电子商务；教学；改革；项 目驱动 [中图分类号]F724．6 [文献标识码]A [文章编号]1009—0657(2010)o4—0089—03 商务网站、网上银行、电子支付在实际中有何用途， 一 、 《电子商务实务》课程教学现状 如何利用他们开展电子商务活动，解决实际生活的 《电子商务实务》是网络经济环境下一门开创 一 些问题，更是感到茫然，放不开手脚 ，处于畏惧的 性课程，在高职高专院校电子商务专业中是作为专 心理状态。而当前 《电子商务实务》的教学中是以 业基础理论与基本技能的课程开设 的，它是将学生 教师为中心，以讲授法为主的理论教学，是一种灌输 从传统商务引向电子商务的桥梁，是电子商务专业 式的教学方法 ，学生只是被动的接受知识 ，缺乏学习 的重要入门课 。在电子商务课程体系中，本课程位 的兴趣和积极性。如果用这种方式来继续培养学 于中间环节，起着承上启下的作用，具体 内容包括 ： 生，那么学生只会死记书本上的理论，而很少能做到 电子商务的交易模式、EDI、电子商务法律、电子商 独立思考、分析及解决问题 。因此，要想使学生学有 务交易标准、电子商务支付结算、电子商务安全管 所得，对电子商务课程教学的改革势在必行。本人 理、企业电子商务应用等。由于诸多原因，目前高职 在总结了几年来 《电子商务实务》课程教学改革实 学生普遍感到电子商务专业课 的理论知识抽象，电 践经验的基础上，并吸取了国内外的成功经验 ，认为 子商务技术原理不容易理解，尤其是对教材中各种 项 目驱动教学法是 《电子商务实务》教学的一种行 [收稿 日期]2010-_03-_o6 [作者简介]费小燕(1975一)，女，湖南衡阳人，广东工业大学管理科学与工程专业在职硕士研究生，佛 山职业技术学院讲师、 电子商务师。 · 89 · 之有效