函数的最大最小值与导数高等数学.pptVIP

北京大峪中学高三数学组石玉海 * 函数的最大值与最小值 * * * * * * 函数的最大值与最小值 一、复习引入 ①如果在x0附近的左侧 f/（x）0 ,右侧f/(x)0 ,那么,f(x0)是极大值; ②如果在x0附近的左侧 f/(x)0, 右侧f/(x)0 ,那么,f(x0) 是极小值. 2.导数为零的点是该点为极值点的必要不充分条件.极值只能在函数的导数为零且在其附近左右两侧的导数异号时取到. 3.在某些问题中,往往关心的是函数在一个定义区间上, 哪个值最大,哪个值最小,而不是极值. 1.当函数f(x)在x0处可导时,判别f(x0)是极大(小)值的方法是: 求可导函数f(x)极值的 步骤： (2)求导数f ’(x)； (3)求方程f ’(x）=0的根； (4)把定义域划分为部分区间，并列成表格 检查f ’(x)在方程根左右的符号—— 如果左正右负（+ ~ -）， 那么f(x)在这个根处取得极大值； 如果左负右正（- ~ +）， 那么f(x)在这个根处取得极小值； (1) 确定函数的定义域； 一是利用函数性质 二是利用不等式 三今天学习利用导数 求函数最值的一般方法： 函数最值问题 二、新课—最大值与最小值 x X2 o a X3 b x1 y 观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象，你能找出函数y=f（x）在区间[a，b]上的最大值、最小值吗？ 发现图中____________是极小值，_________是极大值，在区间上的函数的最大值是______，最小值是_______。 f(x1)、f(x3) f(x2) f(b) f(x3) 问题在于如果在没有给出函数图象的情况下，怎样才能判断出f(x3)是最小值，而f(b)是最大值呢？ (2)(和端点比较)将y=f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个最小值. f(x)在闭区间[a,b]上的最值： (1)(找极值点)求f(x)在区间(a,b)内极值(极大值或极小值) 表格法 (如果在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值) 例1 求函数f(x)=x2-4x+3在区间[-1，4]内的最值。 故函数f(x) 在区间[-1，4]内的最大值为8，最小值为-1. 解: f ’(x)=2x-4 令f ’(x)=0，即2x-4=0， 得x=2 y 0 y， 4 （2，4） 2 （-1，2） -1 x - + 8 3 -1 例1、求函数f(x)=x2-4x+3在区间[-1，4]内 的最大值和最小值 另解: 将二次函数f(x)=x2-4x+3配方，利用二次函数单调性处理 一般地，求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下： ①:求y=f(x)在(a，b)内的极值(极大值与极小值); ②:将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)、f(b) 比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值. 求函数的最值时,应注意以下几点: (1)函数的极值是在局部范围内讨论问题,是一个局部概 念,而函数的最值是对整个定义域而言,是在整体范围 内讨论问题,是一个整体性的概念. (2)闭区间[a,b]上的连续函数一定有最值.开区间(a,b)内 的可导函数不一定有最值,但若有唯一的极值,则此极 值必是函数的最值. (3)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个，而函数的极值可能不止一个，也可能没有一个。 1．下列说法正确的是( ) A.函数的极大值就是函数的最大值 B.函数的极小值就是函数的最小值 C.函数的最值一定是极值 D.在闭区间上的连续函数一定存在最值 2.函数y=f(x)在区间［a,b］上的最大值是M，最小值是m,若M=m,则f′(x) ( ) A.等于0 B.大于0 C.小于0 D.以上都有可能 课堂练习 D A 3.函数 ，在［－1，1］上的最小值为( ) A.0 B.－2 C.－1 D. A 求下列函数在指定区间内的最大值和最小值。 练 习 最大值 f (－1)=3，最小值 f (3)= －61 北京大峪中学高三数学组石玉海 * 函数的最大值与最小值