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儿童发展复习提纲儿童发展心理学的产生洛克的白板说达尔文的进化观点，代表作《一个婴儿的传略》卢梭的儿童观代表作《爱弥尔——论教育》第一章导论儿童发展心理学的历史科学儿童心理学的诞生 标志：1882年德国生理学家、实验心理学家普莱尔《儿童心理》早期儿童心理学代表人物 霍尔 “美国儿童心理学之父” 首创“问卷法”儿童发展心理学的主要研究内容儿童发展心理学常用的研究设计横断研究设计纵向研究设计纵向时序设计微观发生学设计跨文化研究相关设计实验设计横断研究设计的概念及优缺点纵向研究设计的概念及优缺点儿童发展心理学的研究方法观察法、调查法、测验法、评估法、临床法的含义及实施要求。第二章儿童发展心理学的理论发展心理学的主要理论争论关于遗传和环境的争论关于发展的连续性和阶段性的争论关于儿童发展的主动性和被动性的争论关于发展在时间上的稳定性争论关于发展在不同情境中的一致性争论关于发展的关键期主要理论派别一、成熟势力说格塞尔的双生子爬梯实验儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习与训练难有显著的效果。二、弗洛伊德的精神分析理论人格构成、性心理发展的五个阶段本我、自我、超我的含义三、埃里克森的心理社会发展观八个阶段的冲突及发展任务自我同一感四种同一性状态玛西亚，划分的同一性四种状态及含义同一性完成同一性延迟同一性拒斥同一性混乱四、华生的行为主义小阿尔伯特对白鼠的恐惧五、斯