党员教师思想纪律作风剖析.docVIP

党员?教师?思想?纪律?作风?剖析?材料? ?本文?主要?从存?在问?题；?分析?原因?；整?改措?施进?行讲?述。?其中?，主?要包?括：?工作?作风?不扎?实，?业务?上不?钻研?、满?足于?现状?，学?习不?够积?极主?动、?工作?上缺?乏耐?心和?技巧?，方?法单?一、?学习?不够?加之?性格?急噪?、思?想上?松懈?导致?态度?上不?端正?、平?时工?作习?惯和?纪律?上较?为散?漫、?加强?学习?、改?变习?惯、?提高?觉悟?等，?具体?材料?请详?见：? ? ?通过?学习?《于?在全?区教?育系?统开?展思?想纪?律作?风整?顿的?实施?方案?》一?文件?后，?我结?合自?身思?想、?作和?作风?，遵?守实?事求?是的?原则?，对?自己?的工?作进?行了?全面?回顾?和深?刻反?思，?对自?己在?思想?、工?作、?中存?在的?问题?与不?足有?了更?加清?醒的?认识?，为?今后?更好?的工?作奠?定了?基础?． ? ? 一?存在?问题?：对?照《?教师?法》?、《?义务?教育?法》?、《?教师?职业?道德?规范?》的?每一?条每?一款?，认?真查?找问?题主?要有?几点?： ? ? ⑴?工作?作风?不扎?实，?业务?上不?钻研?对于?已教?过的?初三?知识?，从?不深?挖有?哪些?问题?和不?足，?授课?过程?中对?于一?些解?决不?太好?的问?题就?放过?去了?，也?不主?动与?老教?师讨?论交?流，?不能?把工?作做?实、?细．?经常?图个?省事?．照?搬照?抄，?只是?想只?要完?成应?付了?就算?了．?在工?作中?遇到?繁琐?、复?杂的?事情?，有?时会?采取?逃避?的态?度．?缺乏?一种?刻苦?钻研?的精?神．? ? ?⑵满?足于?现状?，学?习不?够积?极主?动对?于一?个党?员来?说，?我对?自己?的要?求不?够严?格，?未能?起到?模范?带头?作用?，对?于取?得的?一点?成绩?，沾?沾自?喜，?且不?知自?己乃?井底?之蛙?，更?是不?知深?浅的?觉得?自己?现有?知识?和业?务能?力足?以应?付学?生．?对于?业务?学习?，政?治学?习不?够而?且经?常拖?沓，?不按?时完?成学?习任?务，?对于?一些?理论?知识?，政?策法?规也?是一?知半?解，?在新?型形?式下?新的?教育?理论?知识?学习?不够?，钻?研不?深．?尤其?是学?习笔?记上?字迹?潦草?，质?量和?数量?都不?能保?证．? ? ?⑶工?作上?缺乏?耐心?和技?巧，?方法?单一?学习?不够?加之?性格?急噪?常常?在处?理学?生问?题、?整顿?班风?纪律?、鼓?动激?励学?生，?与家?长沟?通上?缺乏?耐心?、工?作方?法简?单粗?暴导?致教?育效?果不?好，?经常?事倍?功半?。 ? ? ⑷?创新?意识?不够?，固?步自?封工?作上?满足?现状?，热?情不?很浓?，创?造性?的思?路不?宽、?不多?，不?能创?造性?的开?展工?作常?是＂?穿新?鞋走?老路?＂尤?其体?现在?备课?和教?法上?，常?是老?一套?对待?新学?生。? ? ?二、?分析?原因? ? ?(1?)思?想态?度上? ? ?思想?上松?懈导?致态?度上?不端?正，?上进?心不?是很?强，?得过?且过?． ? ? （?２）?行为?习惯?上 ? ? 我?平时?工作?习惯?和纪?律上?较为?散漫?，不?能及?时完?成作?业和?任务?是我?常年?形成?的一?个坏?习惯?，爱?拖拖?拉拉?，丢?三落?四．? ? ?三、?整改?措施? ? ?（１?）加?强学?习 ? ? 无?论是?业务?还是?政治?方面?都要?认真?学习?，用?理论?来指?导实?践．?更应?在学?识方?面提?高素?养，?作为?一名?语文?老师?需要?广博?的知?识和?深厚?的文?化底?蕴，?不能?满足?现状?，不?断充?电，?与时?俱进?以求?适应?新形?势下?新教?育发?展的?需要?． ? ? （?２）?改变?习惯? ? ?多年?形成?的坏?习惯?意识?到就?要下?决心?改正?以后?对工?作绝?不拖?拉，?绝不?应付?，认?真及?时，?保质?保量? ? ?（３?）提?高觉?悟 ? ? 时?刻铭?记自?己是?一名?党员?，一?名教?师，?要为?其他?教师?和学?生起?模范?带头?作用?，爱?岗敬?业，?勇挑?重担?，服?从领?导分?配，?加强?责任?心和?上进?心，?不甘?落后?，严?格要?求自?己．? ? ?总之?我会?在今?后工?作中?努力?改正?自身?毛病?，弥?补自?身缺?点，?使自?己成?为一?名经?验型?，智?慧型?，奉?献型?，乐?教创?新型?的老?师，?让自?己成?为一?名合?格的?，令?人满?意的?，叫?学生?尊敬?的好?老师?． ? - 3