被除数为0的除法说课稿.ppt

* 说课内容 九年义务教育沪教版课本小学数学二年级上册第二单元 被除数为0的除法 说课程序 说教材，确定教学目标 说学生，确定教学重难点 说教法、学法 说教学过程 一、说教材，确定教学目标 1、熟练掌握0除以任何不是0的数，商都是0。 2、培养学生自主的学习意识及探究能力。 3、初步培养学生的推理能力。 二、说学生，确定教学重难点 教学重点：0除以任何不是0的数，商都是0。 教学难点：0不能作为除数 三、说教法、学法 1. 教法：自主探究教学法、多媒体辅助教学法。 2.学法：动手操作法、小组合作法、探究学习法、总结反思法。 四、说教学过程 1、创设情景----分一分 四、说教学过程 1、创设情景----分一分 当盒子里12粒糖的时候,每人能够分到几粒? 12÷4=3(粒) 四、说教学过程 2、新课探究 （1）.把盒子里的巧克力分给三个小朋友 四、说教学过程 2、新课探究 四、说教学过程 2、新课探究 巧克力总数÷小组人数=每人分得巧克力数 0÷3=0（块） 四、说教学过程 2、新课探究 （2）.把0个弹珠分给5个小朋友，每人分到几个弹珠？ 0÷5=0（个） 分给6个或7个或100个或200个小朋友呢？ 0÷3 = 0 0÷5 = 0 0÷6 = 0 0÷7 = 0 0÷100=0 0÷200=0 （3）.仔细观察下列算式， 它们有什么共同的特点呢？ 被除数为零 商也为零 0÷0=0 请同学们照样子来编一编这样的除法算式吧！ 0除以任何数，商都是0。 没有人，就不用分了，所以算式也就不存在了。 0不能作除数 0÷0=0 × 结论： 0除以任何不是0的数,商都是 0。 0除以任何数，商都是0 × 判断题，对的打√，错的打×。 5÷0 =5………………… （ ） 0÷18=0………………… （ ） 0÷40=0………………… （ ） 0÷0 =0………………… （ ） 3.巩固练习 分一分 4－0=( ) ( )÷4=0 0＋( )=4 4×( )=0 0÷( )=0 0÷4=( ) ( )－4=0 ( )×4=0 ( )＋0=0 填空： 4.本课小结 1. 0 除以任何不是0的数，商都是 0 。 2. 除法算式中，0 不能作除数 5.作业布置 每日精炼P36,练习部分P26-27 板书设计 被除数为0的除法 12÷4=3（粒） 0÷3=0（块） 0÷5=0（个） 0÷6=0（个） 0÷7=0（个） 6÷0=？ 0÷0=？ 0不能作除数 0除以任何不是0的数，商都是0 * * *