现代史（八年级历史下册）教学导向性目标.PPTVIP

中国现代史（八年级历史下册）教学导向性目标 江西会昌实验学校　王万春 一、知识目标： 　　概述了解中国现代历史发展的基本线索和脉络，点出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，以及国防和军队建设、祖国统一大业、对外交往的巨大成就 。 二、能力目标： 　　1.根据中国现代史与“今天”的社会与生活联系最为紧密的特点，架起“昨天”与“今天”的联系桥梁，初步培养学生的历史感，尝试让学生表达出历史的内在联系。 　　2.正确认识中国现代史上发生的重大事件、形成的基本制度、出台的重大政策方针、取得的巨大成就之不易，逐步学会用“原因与结果”、“动机与后果”、“延续与变迁”等概念和分析框架，对历史事实进行理解和判断 。 　　三、情感性目标： 　　1.在学习知识、培养能力的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观。通过学习中国现代史，认识中国共产党在中国革命、建设和改革事业中的决定作用，树立中国特色社会主义理想信念。 　　2.继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，认识到国家统一、民族团结和社会稳定是中国强盛的重要保证，初步形成对国家、民族的认同感，增强历史责任感，初步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想和社会价值观。 　　3.通过正反两方面的经验，“认识到从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势，不断发展社会主义民主与加强