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- 2017-11-23 发布于湖北
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鄂教版小学语文六年级上册 夏午
夏午;检查预习;检查预习;检查预习;检查预习;检查预习; 作者逃避午睡，相关的句子在文章中反复出现了几次，请找出来。想一想，这种感受分别是作者在什么时候所产生的？;我会学; 儿时的作者是怎样逃避午睡，跑到园子去的？请同学们自由读一读文章的1—3自然段，勾画出相关的词句。;我会学;1.小组成员采用多种方式朗读课文4-11自然段。 2.画出让你印象最深刻的部分，批注并交流，尝试用小标题进行概括。 C、D生尝试读文，A生组织讨论，B生总结发言。;我会学;我会学;我会学;我会学;我会学;谢谢
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