高校科研管理政策比较研究.PDFVIP

2叭2年第6期 si。。 dTe孟 l m。Re。h doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．06．016 高校科研管理政策比较研究 — — 以外语类院校为例 卢爱地 (浙江外国语学院，浙江杭州 310012) 摘要：通过对几所外语类院校收集到的科研管理政策进行比较研究，找出其共性、差异和规律，以期对外语类 院校科研管理和制定完善科研管理政策有一定借鉴作用。 关键词：科研管理；政策；研究 中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1000—7695 (2012)06—0064—04 ComparativeStudyonScientificResearchM anagementPoliciesinUniversities — — Ta ngForeign LanguagesUniversitiesasExample LU Aidi (ZhejiangInternationalStudiesUniversity，Hangzhou310012，China) Abstract：Thepaperdoesacomparativestudyonthescientificresearchmanagementpoliciesinsomeforeignlanguages universitiesandfindsoutthesimilaritiesanddifferences，whichmightbeusefulforthescientificreserachmanagement nadtheimprovementofthescientificresearchmanagementpolicies． Keywords：scientificresearchmanagement；policies；research 本文通过对几所外语类高校科研管理政策的比较研 1 引言 究，找出其共性、差异和规律，提出发展建议，以 2l世纪是知识经济的时代，随着高等教育国际 期对外语类院校提升科研管理水平和制定完善科研 化发展步伐的加快，中国对外开放和交流的进一步 管理政策，推进学校快速发展起到一定的借鉴作用。 扩大，作为培养国际化人才基地的外语类院校发挥 2 研究方法选择及研究分析过程 着越来越重要的作用。如何加快外语类院校的发展， 走特色化发展之路，是 目前外语类院校需要深入思 科学研究的最终 目的就是要出成果、出业绩。 考的问题。科学研究水平是衡量高校办学水平的重 通过对科研成果和业绩的评价，可以明确科学研究 要标志，它不再是研究型大学的专利，科学研究和 的方向和 目标。现阶段我们对科研成果与业绩评价 教学育人具有同等重要的地位，成为学校提高教学 方法主要有定性评价和定量评价。定性评价主要是 质量和办学层次的基础和保障。科研立校、科研兴 指采用同行评议的方式对科研成果与业绩进行性质 校是高校实现内涵式发展的一条重要渠道，在推进 上的非量化的评价。它的缺点是会受到人为主观或 高校加快发展的进程中，科学研究发挥着不可替代 非科学性因素的干扰而影响评价的客观公正性。定 的重要作用。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 量评价则是指采用文献计量学、成本效益分析等方 (2010—2020年)》提出，要充分发挥高校在国家创 法对科研成果与业绩