在具体教学环境中实施高中英语过程写作教学.pdfVIP

第6期 英语教师 2010年 6月 No．6 EnglishTeachers June 2010 在具体教学环境中实施高中英语过程写作教学 潘云梅 (浙江省瑞安市教育局教研室 ·温州 ·325200) 一 、 问题的提出 (二)结合写作教学原则 我 国学者和广大外语教师对写作教学费尽苦心 ．但 不同的语言教学流派在理论 、方法 、技巧 、策略等因 收效甚微 。学生的写作能力始终未能达到预期的效果 ，无 素的相互关联组合过程中，反映了各 自不同的教学 目标 、 效教学现象普遍存在。这与当前的教学状况有密切关系， 师生关系、教学过程 、教学评估等更宏观的教学因素。这些 教师、教材和教法都制约着学生的求知乐趣和创造主动 因素需要在写作教学原则中加 以体现。 性。如何改进英语写作教学和提高学生的英语写作水平已