父爱母爱进行时课件.pptVIP

教学分析 教学内容呈现 教学过程实施 教学反思 《父爱母爱亲情进行时》 -------信息化教学设计 目 录 教学分析 教学内容呈现 教学过程实施 教学反思 教学分析 时代背景 1、社会因素。中职生长期受社会上一些不良因素的影响，加 之一些人对中专生偏见和歧视，使得他们出现了诸多逆反心理和逆反行为。 2、家庭因素。家庭教育对学生产生巨大的影响,有的家长文化低，教育方法不当有的家庭父母关系不和缺少温暖和爱，使学生性格扭曲，家庭经济状况较差也会对学生心理产生影响。 教材分析 学情分析 授课对象：中职一年级计算机应用技术专业的学生，正好处于敏感时期刚踏入陌生的中职学习环境，自我中心意识较强，有时不听父母的劝告，也不愿接纳父母的建议，容易和父母的沟通产生障碍。 教学 分析 选用教材是高等教育出版社出版的俞国良老师 主编的《心理健康》一书。本节课系教材第 五单元〈家庭、社会中的我〉第18课。 教学分析 认知目标 通过播放“感动中国——陈玉蓉” 的现实典型案例案例，深入体会父母的辛劳,知道父母也需要孩子的理解和关怀。 引导学生思考平时与父母产生矛盾的原因。 能力目标 角色扮演让学生理解父母、体谅父母。 加强学生与父母的沟通意识，鼓励学生主动与父母沟通、交流的能力。 培养学生对亲子关系的思考与协调能力。 情感目标 感受