山东省淄博市淄川区磁村镇中心学校九年级语文中考专项训练:现代文阅读小 说.pptVIP

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山东省淄博市淄川区磁村镇中心学校九年级语文中考专项训练:现代文阅读小 说

小说的主旨是文章的灵魂,是作者写作目的之所在,也是作品价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低。因此,欣赏小说必须正确欣赏小说的主旨。 1、用一句话或简明的语句概括故事情节; 2、文中共写了哪几件事,请依次加以概括; 3、概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面) 面对这种试题,我们该如何下手呢? ①对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括 ②在概括时要避免前后情节的相互交错,还得注意事件涉及的对象,做到前后一脉贯通. 克服畏惧心理 树立必胜信念 用心浏览全文 整体宏观感知 理清文章脉络 巧辨文章题目 结合语境释词意 紧扣内容析人物 景物描写显作用 人物心理细揣摩 调动生活多积累 简洁清晰表观点 小说阅读 标题的含义及作用 ①表层含义: 从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手 ②深层含义: 联系文章内容、主旨,得出标题的深层含义 (一)理解标题的含义 (二)品味标题精妙之处——解题思路 ?? ① 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义 ②分析标题作用 ①点明中心; ②是本文的线索; ③引起读者阅读的兴趣; ④点明了文章的主要人物; ⑤概括了文章的主要内容。 ③ 最后分析其效果   准确鲜明、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。 思路:含义+作用+效果 小说阅读 概括小说主旨 方法指导: 1、从小说的情节和人物形象入手; 2、联系作品典型环境的精彩描写; 3、分析文章的标题、开头、篇末; 4、分析文中的抒情议论句。 小说阅读 分析人物形象 修辞手法 描写方法 写作手法 方法总结 结合具体的人物描写方法分析形象 ①表达技巧 + ②表达效果 比喻、拟人等 外貌、语言 动作、心理 神态、细节 衬托、对比 欲扬先抑等 生动形象地(传神地、巧妙地)写出了…… 表现了(突出了)…… (性格特征或感情等) 表述形式: ③具体分析 答题思路: 抓住技巧 选取角度 明确效果 具体分析 小说阅读 概括、补充故事情节 题型: 展开想象,对小说情节进行加工 (如:1、补充小说的空白或补小说的结尾 2、揣摩人物的心理活动) (1)读懂内容,心中有数 (2)注意语境关联,结构承上启下 (3)如是人物描写,要符合人物身份 (4)补充部分要符合当时情境 (5)合理想象 方法指导: 阅读方法与技巧

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