《火线100天》 中考语文（云南专版）第二部分 第7讲 文学常识与名著阅读.docVIP

第7讲 文学常识与名著阅读 地州(市) 年份 考查内容 题型 分值 文学常识 名著阅读(篇目) 云南 (省卷) 2014 《关雎》出处；《天净沙·秋思》作者朝代；世界三大短篇小说家 《格列佛游记》《朝花夕拾》 选择 2分 昆明 2013 —— 《汤姆·索亚历险记》《儒林外史》 简答 2分 2012 —— 《格列佛游记》《西游记》 填空 2分 曲靖 2013 —— 《伊索寓言》《昆虫记》《简·爱》《海底两万里》 选择 2分 2012 —— 《骆驼祥子》《安徒生童话》 《水浒传》《三国演义》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《童年》 选择 2分 玉溪 2013 《天净沙·秋思》《西江月·夜行黄沙道中》作者、曲牌名及词牌名；劝谏艺术(曹刿、邹忌)；孔乙己、范进 《汤姆·索亚历险记》 选择 2分 2012 《战国策》《我的叔叔于勒》 《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》 选择 2分 大理 2013 《论语》的内容 《繁星》《春水》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 选择 2分 2012 《诗经》的篇目 《朝花夕拾》《三国演义》《格列佛游记》 选择 2分 昭通 2013 《范进中举》的主题；唐宋八大家；词的派别及代表人物 《朝花夕拾》 选择 2分 2012 (附加卷) —— 《孔乙己》《水浒传》 简答 4分 2015年 命题预测 纵观近三年云南的学业水平考试试卷，各地州(市)均注重对文学常识和名著阅读的考查。从考查内容上看，所涉及的文学常识及名著大多出自教材，主要考查基本的文学常识和相关作家作品的内容、故事情节、任务及其活动等。题型主要以选择题、填空题和简答题为主，分值在2～4分。昆明卷和2012年昭通附加卷放在综合性学习中考查，综合性较强。简单记忆背诵的题目逐渐减少，对名著情节的考查更加精细，建议平时应重点把握作者、人物、情节、主要内容及写作特色。预计2015年仍会延续这种态势。 考试说明 《2014年云南省初中学业水平标准与考试说明》对文学常识与名著阅读的要求：①识记课文涉及的重要作家、作品和文化常识；②掌握《语文课程标准》所推荐名著的相关内容。 考查篇目主要有：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》《格列佛游记》《三国演义》《安徒生童话》《伊索寓言》《简·爱》《海底两万里》《汤姆·索亚历险记》《红楼梦》《昆虫记》等。 近年云南各地对文学常识和名著阅读的考查方式主要有：①对课文内容概括及作者正误的判断；②对名著内容解说正误的判断；③在情景中设置对作家作品及对名著内容的考查；④赏析文学名著中的情节和人物形象等。 1.比较分类 把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课文选作等。 2.列表记忆 通读《语文课程标准》推荐的文学名著，了解其内容，对每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。 3.读书札记 在课外阅读名著时不能只看不写，不能只读故事情节而不注重人物形象，不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记，谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。 4.体验感悟 对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问，这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。 5.作品延伸 对作品的外延也要了解，如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及涵义等。 6.读写结合 名著阅读要与写作结合。可以将名著中的人物作为原型，对名著的故事情节作恰当的改编与重构，使自己的阅读能力和写作能力得到提升。 (2014·云南)下列表述正确的一项是( ) A.《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。 B.《关雎》选自我国第一部诗歌总集《诗经》；《天净沙·秋思》是明朝马致远所作的散曲。 C.世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·吐温。 D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。 【思路点拨】此题考查文学常识与名著阅读的积累，内容较丰富，涉及的都是一些名篇的作者、作品、朝代(国家)、出处、作品的主要内容等，名著的主要内容和情节等，解答这类题主要靠平时的记忆和积累。B项中“马致远”为元朝人；C项中“马克·吐温”应该为“欧·亨利”；D项中“小说集”应该为“散文集”。 【参考答案】A (2013·玉溪)下列表述不正确的一项是( ) A.《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，作者马克·吐温是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。 B.《天净沙·秋思》《西江月·夜行黄沙道中》的作者分别是马致远和辛弃疾，“天净沙”“西江月”均