【附答案】湖北省通山县杨芳中学九年级语文下册22 邹忌讽齐王纳谏同步练习 新人教版.docVIP

22 邹忌讽齐王纳谏 阅读课文，完成下面的题。 1．词汇理解 (1)邹忌讽齐王纳谏(　　　　　　　　　　) (2)窥镜而自视(　　　　　　　　　　) (3)朝服衣冠(　　　　　　　　　) (4)臣之妻私臣(　　　　　　　　　　) (5)皆以美于徐公(　　　　　　　　　　) (6)群臣吏民能面刺寡人之过者(　　　　　　　　) (7)闻寡人之耳者(　　　　　　　　　　) (8)时时而间进(　　　　　　　　　　) 2．一词多义 (1)孰 (2)美 (3)上 (4)下 (5)朝 (6)修 (7)于 3．古今异义 (1)邹忌讽齐王纳谏 古义：________________________________________________________________________。 今义：用含蓄的话指责或劝告。 (2)今齐地方千里 古义：________________________________________________________________________。 今义：某一区域；空间的一部分；部位。 (3)能谤讥于市朝 古义：________________________________________________________________________。 今义：诽谤。 (4)时时而间进 古义：________________________________________________________________________。 今义：隔开，不连接。 (5)明日，徐公来 古义：________________________________________________________________________。 今义：明天，今天的下一天。 (6)宫妇左右莫不私王 古义：________________________________________________________________________。 今义：方位词。左和右两方面。 4．句子翻译 (1)窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” ________________________________________________________________________ (2)吾妻之美我者，私我也。 ________________________________________________________________________ (3)由此观之，王之蔽甚矣。 ________________________________________________________________________ (4)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．内容理解 (1)“群臣吏民”进谏的三种方式依次是__________、____________、____________。(用课文中的词语回答) (2)邹忌从与徐公的比美中悟出的治国道理是：_____________________________________________________________________________________________。 (3)邹忌的可贵之处表现在哪些方面？(请用自己的话概括) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (5)下列对课文相关内容的理解，不恰当的一项是(　　) A．面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。 B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。 C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐威王主要是为了铲除齐威王身边的小人，从