天津市宝坻区马家店镇初级中学人教版九年级语文下册第六单元 21.曹刿论战 教案.docVIP

义务教育课程标准实验教科书九年级语文下册 报送单位：宝坻区马家店中学 授课教师：张振旺 联系电话邮政编码：301801 电子邮箱163.com 第五单元 《曹刿论战——第一课时》教学设计 一、指导思想： 本节课依据《新课程标准》，以促进学生的学习和发展教育理念，采用自主、合作、探究的学习方式，营造快乐、和谐的课堂氛围，鼓励学生大胆质疑，合作探究。在整个教学过程中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，结合实际条件，合理运用现代媒体技术，激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，提升课堂的高效性。 二、教材分析： （一）教材地位：《曹刿论战》记载的是公元前684年的齐鲁长勺之战，是中国战争史上以弱胜强的一个著名战例，但它的主要内容不是记述战役的过程，而是记载了曹刿关于战争的论述，课文生动的说明了：政治上取信于民，运用正确的战略战术和把握战机是弱国战胜强国的必要条件。语言简练概括，重点突出，剪裁极为得体，对学生有很强的示范性，是本单元的一篇重点篇目。 （二）学情分析： 本课已经是九年级最后要学的文言文了，经过教师多年的引导与学生的自主努力，大多数学生已经基本掌握了学习文言文的方法和基本技能。其表现为：能自主了解作者及相关的文学常识；积累了一些常见的文言实词、虚词和文言句式；能熟读并背诵课文，理解课文大致内容和发表一些自己的见解。因此本课的重