甘肃省宁县第五中学九年级语文下册《第五单元 19鱼我所欲也3》导学案.docVIP

课题 鱼我所欲也 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 三课时 授课人 科目 语文 主备 杨娟 教学目标 知识与技能 积累重点文言词语，翻译并背诵课文 过程与方法 学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法 情感态度价值观 认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义 教材分析 重难点 积累重点文言词语，翻译并背诵课文学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法 教学设想 教法 三主互位导学法 学法 合作讨论交流探究 教具 导学案/多媒体 课堂设计 目标展示1.?学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法2.?认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义 预习检测 重点词解释 1、本心： 2、患： 3、辟：通 ，4、箪： 。 5、蹴：6、得：通 7、乡：通 8、何加: 9、恶： 　10、辩：通11、义： 12、勿丧： 13、万钟：14、贤者： 15、苟得： 质疑探究 1、本文的中心论点是什么？作者是怎样提出来的？这样安排有什么好处？孟子认为失其本心的行为是???????????????????????????????????????????3、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？有人不辩礼义而接受万钟目的是为了?其原因是????????? 5、最能体现“性本善”思想的句子是：???????????