甘肃省宁县第五中学九年级语文下册《第六单元 21曹刿论战第二课时》导学案.docVIP

课题 曹刿论战 授课时间 课型 新授 二次修 改意见 课时 授课人 科目 语文 主备 刘灵霞 教学目标 知识与技能 1、 积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。2、了解背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 1、掌握本文围绕“论战”为中心选择、组织材料、详略得当的写作特点。2、分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。 1、学习曹刿为国家着想、忠心献祖国的爱国精神。2、学习在岗位上“忠于职守”的良好品德。 1、文言虚词、实词的用法；2、曹刿、庄公的人物形象；3、曹刿的“远谋”和庄公的“鄙” 学法 小组合作交流法 教具 导学案，多媒体 课堂设计 目标展示 1、深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。　　　2、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。　　　3、了解判断句、倒装句和省略句的用法；解释“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。 预习检测一、背诵课文第一、二段，并导入新课。　二、学习课文第三段　1、指名学生朗读第三段。　2、学生结合注释，自行疏通字词意义。　3、以口头考查学生的形式，强调重点词句。　注意以下重点词句：　　既克：既，已经；打了胜仗后。夫战：夫，句首发语词，没有实际意义。一鼓作气：鼓，名词作动词，击鼓。第一次击鼓时，士兵们鼓足了勇