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双高?双普?整改?报告?范文? ? 县?教体?局督?导室?：根?据扶?教督?发【?20?17?】1?号文?件精?神，?我校?认真?研读?了扶?风县?人民?政府?督导?室《?扶风?县“?双高?双普?”督?导意?见书?》，?对文?件中?指出?的涉?及我?们学?校的?问题?高度?重视?，成?立整?改工?作领?导小?组，?校长?亲自?牵头?任组?长，?其他?班子?成员?任小?组长?，下?设五?个工?作组?，组?织人?力财?力，?对照?检查?组提?出的?问题?、逐?条逐?项进?行了?整改?。现?将整?改情?况报?告如?下：? ? ? 一?、“?部室?使用?率低?，使?用记?录资?料缺?少”?问题?学校?组织?部室?管-?理-?员召?开了?专门?的会?议，?对部?室管?-理?-员?进行?了档?案资?料完?善培?训和?统配?部室?管-?理-?员操?作技?能轮?流培?训，?明确?了使?用要?求。?将全?体教?师分?为两?大组?六个?小组?，采?取学?习边?使用?的方?法，?推行?制度?保障?，确?保了?部室?使用?的常?态化?，利?用一?月时?间完?善了?20?17?年所?有资?料，?并对?使用?记录?进行?定期?检查?，并?对完?善情?况按?省颁?标准?进行?了自?查验?收。? ? ? 二?、“?教学?楼后?面和?校门?口存?在卫?生死?角”?问题?督导?结束?后，?校领?导积?极和?校门?口农?户联?系，?克服?困难?，共?同动?手，?清理?了校?门口?东侧?堆积?的木?材。?同时?，将?教学?楼后?卫生?死角?纳入?六年?级清?洁区?域，?坚持?每天?打扫?。 ? ? ?三、?“校?园文?化建?设主?题不?明确?，无?特色?”问?题针?对督?导中?指出?的校?园文?化建?设主?题不?明确?问题?，我?们三?次召?开校?园文?化建?设专?门会?议，?结合?学校?实际?，讨?论制?定了?以“?托起?每个?孩子?的梦?想”?为主?题的?校园?文化?建设?方案?，现?正在?逐步?落实?实施?，三?月底?前将?全面?完成?。 ? ? ?四、?“不?能坚?持开?展大?型德?育活?动”?问题?学校?制定?了德?育工?作计?划和?德育?行动?方案?，各?项活?动设?计到?位，?夯实?了德?育工?作的?责任?，不?让计?划、?制度?停留?在纸?面。?德育?领导?小组?及工?作小?组的?成员?自加?压力?，纳?言献?策，?共同?努力?，下?一步?要使?得德?育大?型活?动经?常化?，收?集活?动资?料规?范化?。 ? ? ? 五?、“?素质?教育?评价?体系?不完?善”?问题?根据?素质?教育?评价?标准?，完?善制?度，?建立?健全?评价?体系?，并?坚持?全面?落实?减轻?学生?课业?负担?。探?索建?立“?三个?评价?体系?”。?第一?，德?育目?标体?系。?科学?确定?德育?内容?，把?社会?主义?核心?价值?体系?融入?学校?教育?的全?过程?。第?二，?能力?目标?体系?。确?立学?生能?力培?养标?准，?重点?培养?学生?的基?础能?力、?学习?能力?、交?往能?力、?实践?能力?、创?新能?力等?“五?个能?力”?。第?三，?体质?目标?体系?。全?面加?强学?校体?育工?作，?力争?到2?01?7年?，学?生体?质健?康标?准合?格率?达到?90?%以?上；?平均?身高?较2?01?7年?增高?1—?2厘?米；?营养?不良?、肥?胖和?近视?比例?明显?下降?；每?个学?生都?能掌?握两?项体?育运?动技?能。? ? ?六、?“体?、音?、美?、科?学教?学亟?待规?范完?善”?问题?在体?、音?、美?、科?学教?学 ? ?工作?方面?，我?们主?要做?了以?下工?作：? ? ?1、?端正?教育?思想?，切?实摆?高位?置。? ? ?2、?依规?开齐?开足?课时?，把?课程?计划?落到?实处?。 ? ? 3?、加?强能?力培?训，?强化?师资?保障?。 ? ?4、?除统?配部?室以?外，?增添?体育?器械?。 ? ? 5?、重?视督?查考?核，?严格?常规?落实?。 ? 七?、“?课程?开设?不齐?，两?课两?操一?活动?未落?实”?问题?为了?进一?步推?动学?校体?育工?作的?改革?和发?展，?全面?提高?学生?的体?质健?康水?平，?我们?制定?了学?校体?育工?作三?年行?动计?划（?20?17?-2?01?8年?），?课程?编排?已全?面调?整到?位，?两课?两操?已得?到落?实。?学校?还加?大学?校体?育场?地和?设施?的投?入力?度，?正积?极试?行筹?备特?色大?课间?活动?，做?到教?师带?队，?师生?同活?动、?同锻?炼。?进一?步加?强体?育教?育教?学管?理和?考核?，大?