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扬正气祛邪气鼓士气心得
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? ? 扬?正气?祛邪?气鼓?士气?心得?体会? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 【?扬正?气祛?邪气?鼓士?气心?得体?会】?
?作为?一名?行政?执法?人员?,要?带头?学好?法律?知识?,努?力提?高法?律意?识,?不断?增强?依法?决策?、依?法管?理、?依法?办事?的能?力。?
? ?下面?我结?合自?己本?职工?作,?谈谈?学法?用法?心得?体会?。
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? ? ?一、?进一?步提?升学?法用?法思?想理?念。?提高?全民?法律?意识?,推?进依?法治?国、?依法?行政?、建?设社?会主?义法?治国?家是?一项?重大?而长?期的?工作?。自?觉学?习、?贯彻?和宣?传法?律,?关键?在于?提高?思想?认识?。 ? 首?先,?建设?社会?主义?法治?国家?是党?和国?家的?基本?方略?,执?法人?员学?法用?法是?执政?为民?的本?质要?求,?依法?行政?是政?府工?作的?灵魂?,是?一切?工作?得以?正常?开展?的基?础和?重要?保证?。其?次是?本职?工作?的需?要。?城管?工作?量大?面广?,涉?及各?个部?门诸?多法?律法?规,?作为?一名?城管?执法?人员?,必?须充?分掌?握才?能保?证各?项工?作规?范有?序开?展,?服务?好本?职工?作。?
? 三?是自?身建?设的?需求?。首?先应?该是?国家?法律?带头?的执?行者?和遵?守者?,学?法用?法这?个头?带得?好不?好,?直接?影响?到工?作的?成效?,关?系到?工作?的形?象。?同时?,城?管队?伍积?极地?学法?用法?对整?个社?会引?领作?用也?显而?易见?,如?对巩?固执?政基?础、?规范?社会?秩序?、培?育公?民品?格、?促进?文化?建设?都起?着不?可忽?视的?作用?。
? ?四是?广大?群众?的迫?切愿?望。?通过?多年?来法?制教?育,?广大?群众?要求?社会?依法?行政?、阳?光行?政,?体现?法律?面前?人人?平等?的呼?声越?来越?高,?作为?一名?合格?的执?法人?员,?学好?用好?法律?不单?是个?人的?荣辱?得失?,而?是与?法治?国家?的实?现紧?密相?联。?
? 五?是思?想认?识有?了提?高。?思想?是行?动的?先导?,只?有认?识上?到位?,才?有行?动上?的自?觉。?联系?自己?的工?作实?践,?我认?为,?法律?知识?的缺?乏,?法律?运用?上的?不完?善,?法制?的不?健全?,都?很大?程度?阻碍?经济?的更?大发?展,?并引?发种?种矛?盾,?危害?着社?会稳?定。?在学?习中?不断?认识?到,?虽然?自己?知道?法律?价值?的重?要性?,但?是由?于相?关法?律知?识准?备不?够充?足,?在处?事中?地想?到运?用行?政手?段去?管理?事务?,而?不善?于运?用法?律手?段。?因而?,作?为执?法人?员,?学好?法律?重要?,懂?得合?情合?理的?运用?法律?也非?常重?要,?理顺?工作?、维?护公?平正?义、?实现?社会?和谐?。
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? ? 二?、进?一步?确保?学法?成效?。学?法是?用法?的前?提。?尽管?这些?年来?,我?们执?法人?员系?统普?法宣?传学?习取?得了?一定?成效?。但?不可?否认?,我?们的?政府?机关?特别?是在?基层?,相?当数?量的?人员?法治?意识?和法?治观?念还?比较?淡薄?,弄?不懂?、学?不深?现象?还比?较突?出,?并直?接消?极地?作用?在实?际工?作上?。造?成这?种现?象的?原因?固然?是多?方面?的,?但与?一些?地方?人员?学法?环节? 存?在形?式主?义不?无关?系。?在因?制度?弱化?导致?的上?无压?力下?无动?力的?情况?下,?部分?执法?人员?提不?起学?法的?精神?和用?法的?自觉?性。?这就?导致?部分?公务?员法?律素?质不?高,?行政?活动?缺乏?科学?性、?严谨?性和?合法?性。?因此?,在?将来?的学?法用?法工?作中?,应?进一?步完?善形?式、?充实?内容?、健?全机?制、?强化?培训?、严?肃考?核,?真正?提高?广大?执法?人员?学法?用法?的积?极性?和自?觉性?,不?断增?强执?法人?员学?法用?法的?实际?效果?。主?动认?真学?法。?作为?一名?新任?职的?行政?执法?人员?,懂?得相?关相?关法?律法?规,?懂得?在行?政管?理中?运用?好法?律法?规,?关系?到广?大人?民群?众的?切身?利益?,关?乎事?业的?可持?续发?展。?
? 来?到新?的岗?位,?我抓?住各?种法?制
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