数学教师年终工作总结报告.docVIP

数学?教师?工作?总结?报告? ?数学?教师?工作?总结?报告? ?数学?教师?工作?总结?报告?篇一? ?本学?期我?担任?一年?级数?学教?学工?作。?认真?学习?，深?入研?究教?学方?法。?立足?现在?，放?眼未?来，?为使?今后?的教?学工?作取?得更?大的?进步?，现?对本?学期?教学?工作?作出?总结?，希?望能?发扬?优点?，克?服不?足，?总结?经验?教训?，以?促进?教育?工作?更上?一层?楼。?经过?一个?学期?的努?力，?可以?说紧?张忙?碌而?收获?多多?。 ? ? ?一、?备好?课 ? 认?真备?课，?不但?备学?生而?且备?教材?备教?法，?根据?教材?内容?及学?生的?实际?，设?计课?的类?型，?拟定?采用?的教?学方?法，?并对?教学?过程?的程?序及?时间?安排?都作?了详?细的?记录?，认?真写?好教?案。?每一?课都?做到? 有?备而?来 ?，每?堂课?都在?课前?做好?充分?的准?备，?并制?作各?种利?于吸?引学?生注?意力?的有?趣教?具，?课后?及时?对该?课作?出总?结。? ? ? 二?、增?强上?课技?能，?提高?教学?质量? ?一堂?准备?充分?的课?，会?令学?生和?老师?都获?益不?浅。?例如?我在?讲授?《认?识人?民币?》 ?的时?候，?这课?教学?难度?比较?大。?一年?级儿?童年?龄小?，对?于用?钱买?到东?西这?等价?交换?的方?法不?是很?明白?。为?了上?好这?堂课?，我?认真?研究?了课?文，?找出?了重?点，?难点?，准?备有?针对?性地?讲。?为了?突出?人民?币的?商品?功能?和在?社会?生活?中的?重要?作用?，我?在这?方面?做了?精心?的安?排。?为了?令教?学生?动，?不沉?闷，?我还?为此?准备?了大?量的?教具?，授?课时?就胸?有成?竹了?。如?出示?了主?题图?3幅?逼真?的购?物、?乘车?、存?钱的?画面?，即?只要?进行?商品?交换?，就?要用?到人?民币?。同?时，?联系?学生?的日?常生?活，?教育?学生?将平?时的?零花?钱积?攒起?来，?积少?成多?后，?将这?些钱?用来?办更?多更?有意?义的?事情?，如?买好?书捐?赠给?贫困?的同?伴等?等。?另外?，新?教材?还多?处精?心创?设购?物情?境，?让学?生在?购物?活动?中认?识人?民币?。通?过活?动，?使学?生在?买卖?商品?中掌?握人?民币?的有?关知?识，?提高?社会?交往?和社?会实?践能?力。?可见?，认?真备?课对?教学?十分?重要?。 ? 增?强上?课技?能，?提高?教学?质量?，使?讲解?清晰?化，?条理?化，?准确?化，?条理?化，?准确?化，?情感?化，?生动?化，?做到?线索?清晰?，层?次分?明，?言简?意赅?，深?入浅?出。?在课?堂上?特别?注意?调动?学生?的积?极性?，加?强师?生交?流，?充分?体现?学生?的主?体作?用，?让学?生学?得容?易，?学得?轻松?，学?得愉?快;?注意?精讲?精练?，在?课堂?上老?师讲?得尽?量少?，学?生动?口动?手动?脑尽?量多?;同?时在?每一?堂课?上都?充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力，?让各?个层?次的?学生?都得?到提?高。?现在?学生?普遍?反映?喜欢?上数?学课?，就?连以?前极?讨厌?数学?的学?生都?乐于?上课?了。? ?要提?高教?学质?量，?还要?做好?课后?辅导?工作?，小?学生?爱动?、好?玩，?缺乏?自控?能力?，常?在学?习上?不能?按时?完成?作业?，有?的学?生抄?袭作?业。?针对?这种?问题?，抓?好学?生的?思想?教育?，并?使这?一工?作贯?彻到?对学?生的?学习?指导?中去?，还?要做?好对?学生?学习?的辅?导和?帮助?工作?，尤?其在?后进?生的?转化?上，?对后?进生?努力?做到?从友?善开?始，?比如?，握?握他?的手?，摸?摸他?的头?，或?帮助?整理?衣服?。从?美着?手，?所有?的人?都渴?望得?到别?人的?理解?和尊?重，?所以?，和?差生?交谈?时，?对他?的处?境、?想法?表示?深刻?的理?解和?尊重?，还?有在?批评?学生?之前?，先?谈谈?自己?工作?的不?足。? ? ? 三?、博?采众?长，?提高?教学?水平? ?欲给?学生?一滴?水，?老师?先要?有一?桶水?，尤?其是?在当?今知?识更?新非?常迅?速的?年代?，为?更好?地适?应教?学工?作。?我明?白：?今天?的学?习就?是为?了明?天的?工作?，教?师自?身素?质的?提高?就是?为了?更好?地干?好教?育工?作。?教到?老，?学到?老，?才会?永远?站在?教育?领域?的前?端。?在教?学中?，虚?心请?教其?他老?