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观看?师德?演讲?心得?体会? ?观看?师德?演讲?心得?体会?的相?关资?料，?欢迎?大家?阅读?。 ?观看?师德?演讲?心得?体会?1 ? 9?月1?0日?，在?第3?1一?个教?师节?上，?聆听?了我?校刘?老师?有关?教师?师德?礼仪?的讲?座，?这使?我对?教师?职业?道德?及文?明礼?仪有?了新?的认?识。?通过?这次?讲座?，我?对教?师在?工作?、待?人接?物、?为人?处事?等方?面的?规范?化有?了新?的认?识。? ? ? 一?、对?师德?的新?认识? ?作为?一名?教师?，通?过师?德师?风的?学习?，在?认为?在教?学中?教师?应该?做到?以下?几点?： ? 要?具有?高尚?人格?、塑?造美?好心?灵的?本领? ?教师?应重?视自?身的?道德?形象?，追?求人?格完?美，?重视?教师?职业?的特?质修?养和?个性?魅力?，有?更高?的人?文目?标。?教师?的一?言一?行，?都无?时无?刻不?在影?响着?学生?，教?育着?学生?。当?我们?的老?师用?自己?的行?动给?学生?作出?表率?时，?也同?时给?学生?指明?了行?动的?方向?。如?果教?师说?得天?花乱?坠，?而成?为行?动的?矮子?，那?所说?的也?无异?于对?牛弹?琴。?教师?要严?格要?求自?己，?自觉?遵守?学校?的规?章制?度和?有关?规定?，以?身作?则，?洁身?自好?，以?德服?人，?以身?立教?，为?学生?树立?起楷?模的?形象?。教?师要?具有?高度?的工?作责?任感?。一?名称?职的?教师?要以?对历?史、?对社?会、?对家?长、?对学?生高?度负?责的?精神?，努?力做?好教?书育?人过?程中?每个?环节?的工?作。?教育?的神?圣还?在于?在我?们塑?造学?生灵?魂的?同时?，也?在塑?造自?我的?灵魂?，并?不断?提升?自己?的人?生境?界。? ?这恐?怕是?其他?任何?职业?所无?法比?拟的?。的?确，?在一?个个?鲜活?的孩?子面?前，?只有?不断?地提?高、?完善?自己?，才?能够?让自?己在? 教?师 ?这个?称号?面前?毫无?愧色?。 ?榜样? 意?识，?榜样?的行?动，?会让?我们?坦然?面对?每一?个学?生，?更会?提升?教师?的自?我形?象。? ?要具?有春?风化?雨、?言传?身教?的技?艺 ? 我?国近?代教?育家?夏沔?尊说?： ?教育?之没?有情?感，?没有?爱，?如同?池塘?没有?水一?样，?没有?水就?不能?称其?为池?塘，?没有?爱，?就没?有教?育。? 教?师 ?春风?化雨?，润?物无?声 ?的爱?，能?成为?一种?强大?的力?量，?它不?仅能?够提?高教?育质?量，?也会?促进?学生?的成?人和?成才?，影?响学?生的?身心?发展?、人?格形?成、?职业?选择?和人?生道?路的?拓展?。 ? 因?此，?这是?对教?师情?感素?质的?要求?。教?育不?仅是?认知?过程?，更?是情?感交?流过?程。?经验?表明?，情?感可?促使?学生?自觉?接受?教师?的教?诲，?养成?良好?的认?知习?惯，?行为?习惯?。师?生情?感交?流是?相互?作用?，相?互影?响的?过程?，教?师心?里有?了学?生，?学生?就愿?意和?教师?在一?起，?且有?亲近?感;?教师?尊重?，理?解，?关心?学生?，学?生就?将更?尊重?老师?，师?生诚?坦相?待，?心心?相印?。 ? 其?中热?爱学?生是?教师?必备?的道?德情?感。?陶行?知提?倡 ?爱满?天下?， ?鲁迅?强调? 教?育植?根于?爱 ?，别?林斯?基则?认为? 爱?是教?育的?工具?，也?是鉴?别教?育的?尺度?。 ?教师?对学?生的?爱首?先表?现为?对全?体学?生的?尊重?、信?任、?理解?、把?爱洒?向全?体学?生。?爱中?意的? 王?子、?公主? 无?可厚?非，?但爱?看不?惯的? 丑?小鸭? 更?难能?可贵?。须?知老?师一?句苛?刻的?话语?，一?个 ?凶狠? 的?眼神?，一?顿粗?暴的?斥责?，都?可能?使学?生畏?惧不?安，?紧张?无趣?，厌?恶这?门学?科，?讨厌?这个?老师?，甚?至还?会毁?掉一?个未?来什?么 ?家 ?。 ? 其?次，?要严?爱结?合，?恩威?并重?，严?格管?理，?严格?要求?，严?而有?格，?严而?有效?。对?待学?生的?错误?与缺?点，?要尽?力帮?助，?对待?学生?成长?进步?热情?肯定?，用?火热?的心?肠，?满腔?的热?忱去?温暖?学生?的心?灵。?让学?生感?到老?师胜?父母?，同?学似?兄弟?。 ? ?三是?在日?常生?活上?对学?生友?善、?温暖?和关?怀。?课后?与学?生交?友，?让他?们掏?心里?话，?扑捉?热点?。难?点话?题，?日常?以礼?相待?。遇?到不?顺心?的事?要能?