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读国?学经?典心?得体?会范?文 ? 读?国学?经典?心得?体会?范文? ?这几?天，?徐老?师向?我们?了《?国学?经典?》这?一本?书，?并且?还给?我们?打印?了这?本书?里比?较好?的名?言，?让我?们多?背，?让这?些名?言永?远做?我们?的生?活导?航。?我们?通过?多读?、多?背，?渐渐?的了?解了?这些?名言?的意?思。? ?就像? 人?生自?古谁?无死?，留?取丹?青照?汗青? 这?一句?吧，?我们?就可?以以?字面?上的?意思?来解?释这?句名?言。?人生?自古?谁无?死就?是人?生自?古以?来谁?都要?死亡?，留?取丹?心就?是留?下一?片赤?诚丹?心，?照汗?青就?是要?为光?照史?册留?下最?精彩?的一?页。?连起?来就?是人?生自?古以?来谁?都要?死亡?，要?为光?照史?册留?下一?片赤?诚丹?心。?这句?话告?诉我?们，?人没?有一?个能?长命?百岁?长生?不老?，所?以活?着要?做一?个能?牺牲?，有?意气?的人?。我?们的?一生?都要?向文?天祥?那样?的爱?国。? ?还有?一些?能琅?琅上?口而?又意?味深?长的?名言?警句?。比?如 ?有志?不在?年高?，无?志空?张百?岁 ?、 ?志小?则易?足，?易则?无由?进 ?一些?能启?迪人?心灵?的谚?语、?名言?都能?让人?滥记?于心?。这?才是?读诗?、读?词的?最高?境界? 读?名言?。中?华文?化源?远流?长，?博大?精深?，值?得我?们学?习。?《国?学经?典》?这本?书正?是中?小学?生国?学启?蒙的?一本?好书?。 ? 这?本书?分行?节俭?、强?自信?、讲?智慧?这三?个单?元，?每个?单元?都由?经典?要义?、故?事、?生活?、实?践和?经典?诵读?四个?部分?组成?。不?仅有?名家?名言?，还?有贴?近生?活的?人、?事，?以及?一些?脍炙?人口?的著?作选?读。?其中?如 ?谁知?盘中?餐，?粒粒?皆辛?苦 ?，大?家早?已耳?熟能?详，?还有?的如? 一?粥一?饭，?当思?来之?不易?;半?丝半?缕，?恒念?物力?艰辛? 也?在民?间广?为流?传。?这本?书使?国学?之精?华更?接近?人们?平时?的日?常生?活，?让中?小学?生更?容易?理解?，方?便记?忆，?能把?圣人?之训?用在?实处?。 ? 读?了这?本书?，不?但让?我懂?得了?一些?做人?的道?理，?行为?的规?范，?更让?我明?白了?要把?这些?道理?应用?在生?活中?。比?如 ?由俭?入奢?易，?由奢?入俭?难 ?，就?是警?示我?们在?日常?生活?中要?勤俭?节约?，不?要奢?侈浪?费。?又如? 恃?人不?如自?恃也? ，?就是?教育?我们?要从?小努?力学?习，?不断?增长?自己?的知?识才?能，?增强?自己?的独?立性?;漫?长的?人生?道路?上，?我们?不可?能总?是依?靠父?母和?他人?，而?是应?该自?立自?强。? ?《国?学经?典》?这本?书在?扩大?我们?的阅?读量?的同?时，?也在?潜移?默化?地塑?造着?我们?的思?想、?行为?，让?优秀?的国?学经?典始?终伴?随着?我们?健康?成长?，让?我们?以自?己的?实际?行动?传承?博大?精深?的中?华传?统文?化并?使之?发扬?光大? ? 读?国学?经典?心得?体会?范文? ?国学?经典?是中?华民?族五?千年?灿烂?文化?的精?髓，?是华?夏沃?土灿?若晨?星的?瑰宝?。亘?古历?今，?经典?名句?滋润?了一?代又?一代?华人?的心?灵，?炎黄?子孙?在 ?经典? 的?摇篮?里孕?育，?华夏?儿女?在 ?名句? 的?吟诵?中成?长。?在漫?漫的?历史?长河?中，?国学?作为?中华?文明?的主?要载?体，?像一?根坚?韧的?纽带?，将?形形?色色?的中?华文?明之?珠串?连在?一起?，展?现着?中华?民族?的精?神。?其优?秀的?思想?文化?已超?越时?空界?限，?融入?到世?界文?化和?现代?文明?之中?，成?为了?传之?千古?、放?之四?海的?人类?共有?的文?明与?智慧?的结?晶。? ?国学?经典?自有?一方?天地?，让?思想?自由?驰骋?;国?学思?想使?人美?丽，?成就?清新?的高?尚人?生。?把国?学精?髓运?用到?工作?、生?活实?际，?指导?其人?生观?、价?值观?，发?挥修?身养?性之?功效?。 ?在浩?如烟?海的?中国?古典?著作?中，?《论?语》?一直?闪耀?着特?别的?光芒?。两?千多?年来?，《?论语?》中? 仁?爱 ?的核?心思?想，?始终?浸润?着 ?达则?兼济?天下?，穷?则独?善其?身 ?的光?芒，?它为?不同?时期?、不?同年?代的?人们?所推?崇，?所向?往。?原来?总以?为孔?子是?离自?己很?遥远?的古?代圣?贤，?《论?语》?是学