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高校专项计划个人陈述模板
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? ? 高?校专?项计?划个?人陈?述模?板 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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?【高?校专?项计?划个?人陈?述模?板1?】
? 尊?敬的?各位?老师?:
? 您?好!?
?我是?一名?申请?参加?重庆?大学?高校?专项?计划?考试?的应?届高?中毕?业生?,很?荣幸?有机?会呈?上我?的自?荐信?。
? 我?出生?于一?个教?师之?家,?母亲?是一?位优?秀的?小学?教师?;父?亲是?也曾?经是?教师?,后?来经?历了?人生?的第?二次?选择?,考?入法?院,?成了?一名?法官?。父?母对?生活?的热?情和?对人?生 ?挫折?的态?度,?潜移?默化?地影?响着?我,?形成?了我?自强?不息?、不?轻言?败的?性格?。
? 中?考的?教训?,让?我懂?得了?什么?叫脚?踏实?地,?什么?叫不?图虚?荣,?什么?叫谦?虚谨?慎,?什么?叫取?长补?短。?高中?三年?,我?努力?夯实?学科?基础?知识?、掌?握学?习方?法、?提高?操作?实践?能力?、同?时,?利用?课余?时间?广泛?地涉?猎大?量书?籍,?不但?充实?了自?己,?而且?培养?了自?己多?方面?的技?能。?夷陵?中学?严谨?的学?风塑?造了?我朴?实、?稳重?的学?习态?度,?更重?要的?是在?这样?一个?精英?云集?的地?方,?我学?会了?在竞?争中?挑战?自我?,在?合作?中欣?赏他?人。?这样?一步?一个?脚印?走来?,我?尝到?了成?功的?喜悦?:成?绩逐?年上?升,?我看?到了?自己?身上?蕴藏?着的?无限?潜能?,它?让我?相信? 如?果给?我一?个支?点,?我也?能撬?起整?个地?球!?
?参加?高校?专项?计划?就是?想给?自己?一个?机会?,寻?找一?个 ?支点? ,?选择?重庆?大学?我有?以下?几个?理由?:
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? 一?是重?庆大?学是?一所?国家?教育?部直?属的?,拥?有研?究生?院,?本科?专业?涵盖?了理?、工?、文?、经?、管?、法?、教?育等?学科?门类?的全?国著?名综?合性?重点?大学?,是?国家? 2?11?工程? 和? 9?85?工程? 首?批重?点建?设大?学,?是一?所有?着坚?实的?学术?基础?和严?谨的?治学?传统?,校?园环?境优?美的?大学?。
? ? 在?这样?的学?习环?境里?,无?论是?在知?识能?力,?还是?在个?人素?质修?养方?面,?我会?受益?匪浅?。
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? ?二是?重庆?大学?是一?所以?工为?主的?大学?,这?符合?了我?的学?科兴?趣,?我是?一个?理科?生,?尤其?以数?学、?物理?学科?见长?,这?次我?参加?高校?专项?计划?的就?是我?的数?学老?师和?物理?老师?。我?喜欢?在这?样自?主开?放的?环境?里学?习,?希望?可以?有更?为广?阔的?发展?前景?。
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? ?三是?重庆?大学?坚持?以 ?厚基?础,?宽口?径,?强能?力,?高素?质 ?的人?才培?养计?划,?在教?学中?注重?创新?能力?培养?,注?重提?高学?生的?综合?素质?,学?校实?施了?一系?列教?学改?革新?措施?包括?:名?师上?讲台?工程?、中?英文?双语?教学?工程?、 ?创新?人才?培养? 工?程、?本硕?连读?制度?等,?还有?一系?列的?完善?学分?制管?理的?制度?,包?括主?辅修?制、?弹性?学制?、第?二学?位制?、优?异生?培养?制度?等。?
?现在?有很?多的?大学?生毕?业后?面临?就业?难的?问题?,这?也将?是我?今后?不能?回避?的,?但我?想,?这是?一个?适应?社会?的问?题。?大学?是一?个可?以接?触并?尝试?众多?领域?的独?一无?二的?场所?,是?一个?沟通?社会?的平?台。?我希?望这?里掌?握生?活技?能,?培养?自己?的社?会角?色,?使自?己能?承担?社会?责任?,权?利和?义务?,成?为一?个真?正的?社会?人。?
?现在?的科?技发?展可?谓日?新月?异,?我的?学习?是要?掌握?最基?本的?学习?工具?和方?法,?将来?利用?这些?工具?和方?法,?再去?学习?新的?东西?。我?们不?可能?靠在?大学?里学?到的?知识?来维?护一?生的?,以?后如?果不?再学?了,?照样?会落?后,?所以?,本?科读?什么?专业?不能?完全?决定?毕业?后的?工作?方向?。我?希望?根据?我的?学科?特长?,选?择适?合我?的专?业,?但是?我不?会太?在意?专业?的趋?向,?绝对?服从?学校?根据?我的?情况?进行?专业?调剂
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