语文课备课组期末分析.pptVIP

高二语文备课组4月份月考质量分析 2017-4-11 目的：反思教学行为， 促进师生发展 理科各班语文成绩柱状图 74.58 79.17 文科各班语文成绩柱状图 命题说明： 主讲人，王琳 一、 题型概况 考试时间100分钟 分值120分。 小阅读18分， 课外文言文阅读19分， 课内文言文阅读45分， 语言文字表达30分， 诗词默写8分。 二、教学实情 三月份备考学业水平测试，着重讲练基础知识，难度较低，文言文部分内容贴近教材。通过备考，发现学生对大量课内知识遗忘。 三、设题目的 在备考学业水平测试的基础上，趁热打铁，进一步抓基础，考教材。为下一步高三复习做好铺垫，促使学生复习文言文的主要篇目。 四、难易程度 （1）小阅读 2篇 ，6个选择 ，主要考察理解文义，筛选信息，分析和概括。难度中等，学生比较容易做答。 （2）课外文言文1篇， 3个选择 2句翻译，分别考察断句，文学文化常识，理解文章内容。题型与高考相同。其中，断句的难度较大，其他两题比较简单。 翻译句子的考点：第一句 ：实词“除”“葺”、被动句“为……所”。隐含考点：省略句。 第二句：意动“戒”、虚词“虽”、实词“循”。难度适中。 （3）课内文言文涉及三篇《劝学》、《师说》（高考必考默写篇目）、《鸿门宴》。这三篇的特点是学生相对熟悉，知识点很多。考察内容：实词意义、虚词意义和用法、古今异义、特殊句式。难点：虚词、特殊句式。 （4）语言文字表达考察熟语运用4道，病句4道，排序、关联词各一道。 考察学生对熟语的积累、运用，16个熟语中有6个熟语相对生疏，题型上有3个传统题型，一个语境中近义词对比选择，难度较大。病句考察前三道题分别考察语序、搭配、成分残缺赘余，第四道综合考察，难度适中。语序和关联词难度较小。 （5）名句默写考法：语境中默写。选篇： 初中部分《出师表》、《行路难》 高中部分《离骚》、《阿房宫赋》 初中部分比较熟悉， 高中部分《离骚》难度较大， 《阿房宫赋》是上学期课文，比较熟悉。 总结： 以基础考点为主，个别点稍加提高难度。借此次考试从基础的现代文和文言文阅读上摸底，发现学生的问题，并且让学生自察,发现自身在语文基础知识和能力上的不足，并引起学生对课内文言文知识的重视，以便更好的展开下一步对语文基础知识和文言文的整体复习工作。 经验： 1、牢固树立打整体仗的意识，团结协作。 2、增强考研意识，随时进行研讨。 反思：备课组活动中的经验和问题 不足：1、我在统筹安排备课组工作方面有待加强。 2、资源共享和利用方面还可以再提高 目标：1、进一步实现资源共享，研讨意识，真正做到有备而课 2、打好语文基础知识，为高三奠定良好基础 下一步教学措施（含对学生的方案） 1、基础每周一练——大黄本练习册（成语、病句、语用题） 2、古文专题讲解每周一课——统一课件，统一导学案（求同存异），统一习题 3、作文分阶段练习两周一次 4、综合套题不能丢，每周最少一套，培养答题意识，规范答题习惯。 5、组内老师有时间多多听课，跨年组听课，互相学习借鉴，形成良性循环，备战期中考试。 统一文言文复习课件 1、高中文言文翻译原则五字诀 2、高中文言文句式大汇总 3、高中课内文言文总复习-实词、虚词分册分类整理练习 4、高中语文课内文言文文化常识总结(必备)