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语文课必修2人教版第4课《诗经两首》之《氓》课件2016.5.20
* 语文必修2人教版第4课 《诗经两首》之《氓》 授课人：董小琴 单 位：周至县第四中学 学习目标 1、把握诗歌内容，梳理情节，体会文章感情基调。 2、理解主人公形象及意义，思考本文对我们的人生的启示。 读书三境界 自我徂尔 乘彼垝垣 载笑载言 尔卜尔筮 淇水汤汤 渐车帷裳 咥其笑矣 隰则有泮 犹可说也 于嗟鸠兮 匪我愆期 将子无怒 第一境界：读 第一步：朗读课文并给红色字注音 读书三境界 第二步：梳理课文 这首诗讲述了怎样一个爱情故事？ 第一境界：读 情节 ： 恋爱 —— 婚 变 —— 决绝 章节：（1、2） （3、4、5） （6） 心 情 性 格 决 绝 婚 变 恋 爱 女主人公 读书三境界 第二境界：品 品人物形象 ⒈ 当代学者鲍鹏山说：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”请结合课文，谈谈这位卫国女子的美体现在哪些地方，在文中找出相关句子加以说明。 读书三境界 第二境界：品 品人物形象 ⒉悲剧化的东西不能只停留在表现灾难博取同情的层面上，应该是在表现灾难的基础上展现崇高。那么，这首诗要展现的崇高是什么？ 文学是人学，在历史的长河中，唯有人性是永远的，唯有反映人性的作品才能成为经典 谈谈主人公形象给自己以怎样的生活启示。 读书三境界 第三境界：悟 ① 对生活充满热情 ② 对生活要有责任感 ③ 珍视感情，做一个懂爱 善爱的人 启 示 小 结 读 品 悟 真挚的美 质朴的美 理性的美 女主人公的人性之美 读书 三 境界 作 业 如此优秀的一个女子，为何命运如此不幸，请大家就女主人公悲剧命运的原因进行思考、讨论并写一段文字。（不少于100字） *
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