3第一讲 情境作文.docVIP

第一讲 情境作文 教学目标：让学生在快乐的情境中学会表达，懂得揣摩人物心理，把作文写具体。 情景一：你们是一个三口之家，放暑假了，但爸爸妈妈要上班，你一个人呆在家里。平时爸爸妈妈对你的管理很严格，这时候你会…… 情景二：爷爷生病了，奶奶在医院照顾他，晚上不能回家，而爸爸妈妈都加班还没有回来，你一个在家看电视等着他们，你…… 情景三：今天你生日，爸爸妈妈本来答应你和你一起过。可是，他们临时有事，实在是走不开，你只好自己一个人在家过生日，你…… 暑假来了，你们不用上学，可是爸爸妈妈要上班，这个时候你们在家里干什么呢？请以“爸爸妈妈不在家”为题，写一篇作文（字数300字左右）。 第二讲 读懂故事明白道理 学习目标：让学生读懂寓言故事，从中体会作者所讲的道理。 用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语 补充完整。（需要时，可重复出现） （ ）鸣惊人 （ ）神无主 （ ）湖（ ）海 低（ ）下（ ） （ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 基础巩固 一、读拼音，写词语。 shú xī huāng luàn biān pái wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） liáo kuò zāo gāo guǎn shù yán lì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 蔚（ ） 蓝（ ） 拨（ ） 慌（ ） 慰（ ） 篮（ ） 拔（ ） 谎（ ） 你会选吗？选择正确的打“★” 1、春姑娘悄悄地来到我们身边。 （ ） 2、湖水绿得像一块宝石。 （ ） 3、她好像在对我笑。 （ ） 4、美丽的大草原像一幅画。 （ ） 阅读实践 白帆与木浆 在宽阔的江面上，渔船撑（chēng）起白帆顺流而下。 白帆鼓满了风，推送着渔船飞速前进。看着自己的在水中的倒影，就好像巨大的蝴蝶翅膀，多神气，多威风！ 这时，它又看到船舷旁默默无为的木浆就嘲（cháo）笑木浆说：“木浆啊，你这个又懒惰又无能的家伙，渔船乘风破浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会呆呆地躺在那里睡懒觉！” 木浆听了白帆的话一声不吭（kēng），好像睡着了一样。 到了晚上，风停了，渔夫解开缆（lǎn）绳，把白帆“刷”地从桅（wéi）杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木浆放在江水上划动起来，渔船又继续前进了。 白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无能的木浆呢？” “哈哈，现在你该明白了吧？”木浆带着哗哗的水声说，“你只能在顺风的时候借助风力，神气十足！而我，虽然本事不大，却能够逆风而上！” 从文中找出下列词语的反义词。 狭窄——（ ） 逆流而上——（ ） 后退——（ ） 勤 快——（ ） 找出文中的四字词语，写在下面的横线上。