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山东省即墨市长江中学九年级化学教学课件:二氧化碳.pptVIP

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山东省即墨市长江中学九年级化学教学课件:二氧化碳

碳的化学性质 1.可燃性: 2.还原性 二氧化碳的性质 1.物理性质:通常情况下,CO2是一种无色、无味的气体,能溶于水,密度比空气大,在低温、加压条件下,CO2 由气态变为固态 ——干冰(易升华,是一种常用的制冷剂) 2.化学性质: ①不能燃烧,也不能支持燃烧(一般情况下) ②能与水反应 ③能与澄清石灰水反应 二氧化碳的用途 ①可用于灭火 ②可用于生产碳酸饮料 ③干冰可用于人工降雨 ④干冰可作“制冷剂”—用于贮存食品 ⑤作工业生产的保护气(利用二氧化碳的化学性质稳定) ⑥作气体肥料—促进植物的光合作用 ⑦作重要工业原料—用于生产尿素等 溶洞的形成 CaCO3+CO2+H2O=Ca( HCO3 )2 HCO3 碳酸氢根 化合价为-1价 实验室CO2的制取 1.药品的选择:大理石或石灰石(主要成分为碳酸钙)和稀盐酸反应 6.检验方法:将产生的气体通入到澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明该气体为CO2 工业制取二氧化碳的方法 高温煅烧石灰石 * 钟乳石、石笋、石柱的形成 Ca( HCO3 )2 = CaCO3↓+CO2↑+H2O 二氧化碳通入澄清石灰水,能看到澄清石灰变浑浊,但继续通入二氧化碳后,石灰水又由浑浊变为澄清 2.反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2 ↑ 3.实验步骤:①组装仪器②检查装置的气密性③加药品“先固后液” A B C 4.向上排空气法——CO2的密度比空气大,且不与空气的成分发生反应 5.验满方法:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则证明已满 2、检——检查装置的气密性 操作步骤(O2) 3、装——装药品,先固体后液体 4、集——收集气体(气泡均匀 冒出时再收集) 5、验——验满 6、放——收集好的气体正放 在桌面上 1、组——组装仪器(从左到右、自下而上) *

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