【中考调研室】（专题强化）2014中考化学特训卷：专题二 推断题（含部分14原创题）.docVIP

专题二　推断题 1．(2013年广东)由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按下图的步骤进行实验。请回答： (1)白色沉淀B是____________(填化学式)。 (2)写出滤液A与CuSO4溶液反应的化学方程式：________________________________。 (3)若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是(填化学式)： ①__________和__________；②__________和__________。 2．(2013年深圳)下图是常见物质的转换关系图。其中A、B常温下都为液体且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色絮状沉淀。 请回答下列问题： (1)E的化学式：__________；F的化学式：__________； (2)反应⑥的化学方程式：________________________________________； (3)反应①～⑥涉及的基本反应类型有______种。 3．(2012年肇庆)现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂(主要成分是生石灰)中的一种或几种物质组成。为了研究白色粉末的组成，进行了如下实验： (1)将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得到澄清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞溶液，溶液变红，得出：粉末中一定含有__________，可能有__________； (2)向(1)中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式：________________________________。 4．(2013年泰安)下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略)。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2。请按要求回答下列问题： (1)B物质的化学式为________________； (2)蓝色溶液与E反应的化学方程式为：________________________________________； (3)黑色固体甲与X反应的化学方程式为：_______________________________________。 5．(原创)A～G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。 (1)写出下列物质的化学式：E.________，G.________。 (2)写出D→F的化学方程式：____________________________________。 (3)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的化学方程式：________________________________________________________________________ ________________________________________________。 6．(2013年佛山改编)A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如右图(其中部分生成物和反应条件已略)：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题： (1)B是______，E是______(均填化学式)。 (2)A→C的化学方程式为：____________________________________________； E→D的化学方程式为：_______________________________________________。 (3)若B→A是复分解反应，化学方程式为：_______________________________________。 7．框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I为无色气体。根据下图回答下列问题。 (1)写出有关物质的化学式：B.________，C.________。 (2)写出反应④的化学方程式：____________________________。 (3)反应①属于________(填基本反应类型)反应。 (4)日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是____________(写一条)。 (5)要使反应⑤能够发生，需要反应物B和M，其中M的化学式为________。 8．构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质)，其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题： (1)C物质的化学式为________。 (2)B物质的一种用途是____________。 (3)反应②还需要的一种反应物是________(填化学式)。 (4)写